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某同学用细口瓶向试管中倾倒液体后,一段时间后发现细口瓶的标签被腐蚀,可能的原因是在倾倒液体时
 
;原试剂受到污染和桌面受到腐蚀,可能是瓶塞没有
 
放.准确取一定量水所用的两种主要仪器是
 
,量取液体读数时,视线应与液体的
 
考点:液体药品的取用,测量容器-量筒
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据倾倒液体的注意事项以及量取一定量液体的方法进行分析解答.
解答:解:某同学用细口瓶向试管中倾倒液体后,细口瓶的标签被腐蚀,可能的原因是在倾倒液体时标签没有向着手心;原试剂受到污染和桌面受到腐蚀,可能是瓶塞没有 倒放.准确取一定量水所用的两种主要仪器是 量筒和胶头滴管,量取液体读数时,视线应与液体的凹液面最低处相平.故填:标签没有向着手心;倒;量筒和胶头滴管
点评:本题考查了常见的实验操作,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 

(2)装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小雨在实验室中用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳,他选择上述装置中的B和
 
(填字母)进行组装,此反应表达式
 
.小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中用到了一种固体药品是
 
,在这个反应中它起
 
作用.请你写出小晴制取氧气的表达式
 

(4)装置B、C都可以用来制取氧气,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

(5)有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气,则氧气应从导管口
 
通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据钠元素在元素周期表中的信息,将如图方框内①-⑤项内容补充完整:

 
;②
 
; ③
 
;④
 
;⑤
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号和化学式表示:
(1)三个铁原子
 
    
(2)二个亚铁离子
 
  
(3)显+3价的铁元素
 

(4)氧化铁
 
    
(5)硫酸铁
 
  
(6)5个水分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是
 
(填序号)
A.蒸馏水         B.河水          C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
.用
 
检验a管内产生的气体.该实验说明水是由氢
 
和氧
 
组成的.
(3)云南水资源丰富,但分别不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用
 
检验地下水是硬水还是软水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 


(4)在图甲中括号内标出电源的正负极(用“+”和“-”)
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)硅元素
 
;        
(2)两个氢原子
 

(3)两个氢气分子
 
; 
(4)氖气
 

(5)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气中氧气的含量,按图示装置进行实验:
(1)将燃烧匙内过量的红磷点燃,迅速伸入集气瓶内,观察到红磷燃烧时产生大量
 

(2)反应停止后,集气瓶冷却到室温,打开弹簧夹,烧杯内的水会沿着导管进入集气瓶中,进入的水约占集气瓶容积的
 

(3)该实验中可能影响实验现象的原因有
 
(任写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打,让它们相互作用产生
 
气体,使蒸出的馒头疏松多孔;若加入的纯碱或小苏打过多,可向面团或蒸锅中滴加少许酸性物质,如
 
,否则蒸出的馒头会变涩,颜色发黄.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小田同学做完“用高锰酸钾制氧气”的实验后,发现试管底部已破裂,请你帮他分析导致试管破裂的可能原因(答出三点原因即可,试管本身质量问题不考虑):
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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