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【题目】用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验。

⑴用氯酸钾和二氧化锰制氧气选择图____装置,化学方程式为_________用该图方法收集氧气的依据是_________________________

⑵制取二氧化碳用图_______装置,化学方程式为____________,检验二氧化碳已收集满的方法是_________,长颈漏斗末端位于液面下的原因是__________________

⑶将二氧化碳通入装置C中,紫色石蕊溶液变____,原因用化学方程式表示为______________

【答案】 A 2KClO32KCl + 3O2 氧气不易溶于水 B CaCO3 + 2HCl== CaCl2 + H2O + CO2 将燃着的木条放在集气瓶口部,看是否熄灭 防止漏气。 CO2↑+ H2O == H2CO3

【解析】(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应产生氯化钾和氧气,二氧化锰作物催化剂,发生装置为A,反应的方程式为:2KClO32KCl+3O2;因为氧气不易溶于水,故可以采用排水法收集;(2)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,发生装置为B,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;长颈漏斗末端位于液面下的原因是:形成液封防止气体从长颈漏斗口逸出而收集不到气体;(3)因为二氧化碳和水反应产生碳酸,显酸性能够使紫色的石蕊试液变成红色

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1.8克不纯的氯化铜样品(杂质不溶于水,也不参与反应)跟一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应,过滤后得到溶质质量分数为20.0%的溶液5.85克。求:(1)样品中氯化铜的质量分数;(2)加入氢氧化钠溶液的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列曲线示意图不正确的是(  )

A. 向稀盐酸中加蒸馏水(图中曲线未与虚线相交)

B. 等体积、等质量分数的过氧化氢分解

C. 等质量、等颗粒大小的金属加入足量稀盐酸

D. HClCuCl2的混合液中加入NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。

(1) 用化学符号和数字填空:

①人体中含量最多的元素是___________;②食醋中显酸性的阳离子是__________

③极易与血红蛋白结合的有毒气体是____;④硫酸亚铁中铁元素的化合价是_____

(2) 如图是某同学自制汽水的课外实验,请回答下列问题:

①柠檬酸pH ___________ 7(填““<”、“ =”或 “>”)

②装汽水的塑料瓶属于_______________材料;

③有关小苏打说法不正确的是________(填序号)

A.属于酸B.可做焙制糕点的发酵粉

C.能与柠檬酸反应产生二氧化碳 D.可用于治疗胃酸过多症

(3) 水是生命之源

①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____________________

②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化导致水质恶化。这里的“氮”是指 __________________(填序号) 。

A.离子 B.原子 C. 元素 D.分子

③根据水电解的产物,可以推断出水的组成,依据是_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

2个氢原子:____________②铁离子:____________

③氧化镁中的镁为+2价:_________④一个氮气分子:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某公司生产出的纯碱产品中经检测含有氯化钠杂质。为了测定产品中碳酸钠的质量分数,20℃时,称取该产品样品26.5g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和氯化钠溶液。反应过程测得烧杯中混合物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。求:

⑴从图中可以看出碳酸钠与盐酸反应后生成的CO2_________g

⑵该样品中Na2CO3的质量分数是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列为实验室常用的实验装置,回答有关问题:

(1)写出标号仪器名称:_________________

(2)AD组合的装置制取氧气,所选择制取气体反应的化学方程式是___________

(3)用块状石灰石制取二氧化碳时,反应的化学方程式为________,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是_____________________(答出一点即可)

(4)若用装置G来作为实验室制取氢气的收集装置,则氢气从__________ab)管通入集气瓶。

(5)装置G不仅可以收集气体,在其他地方也会有应用。如医院给病人输氧时用到装置G,瓶中盛放一定量的蒸馏水。以下说法正确的是________(填字母)

A.导管a连接供给氧气的钢瓶 B.导管a连接病人吸氧气的塑胶管

C.该装置可用来观察输出氧气的速度

(6)某兴趣小组把装置G改装后还可以收集一瓶(100mL)含氧气的体积分数约为40%的气体,收集气体的装置如下图收集方法是:100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞c,打开活塞b通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞b,然后打开活塞c通入空气,把瓶里的水全部排入量筒.则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为________________(填最简整数比)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学.

在厨房里蕴藏着许多化学知识.

①下列食物中,能提供大量蛋白质的是_______(填字母).

A.东台西瓜 B.庆丰鹅大腿 C.阜宁大糕 D.上冈猪头肉

②加铁酱油中的是指_______(元素原子”),身体缺铁会引起贫血。

③厨房中能用来除水垢的物质是_________________

汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具.

①汽车的铅蓄电池工作时,发生如下化学反应: Pb+PbO2+2H2SO4=2X+2H2O,该反应的中X的化学式为_____________________

②高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成,能耐受强大的撞击力,这种玻璃属于___(填字母).

A.无机非金属材料 B. 复合材料 C.合成材料

③制作飞机使用了硬铝(铝铜镁硅合金),其中镁元素的某种粒子结构示意图为,镁原子的最外层电子数是________

同学们假日到外地游玩,亲近自然,在游玩活动中,遇到一些跟化学有关的问题,请你来解答下面的问题:

①他们准备的食品因有毒而不能食用的是______________(填序号).

A.用碳酸钠代替小苏打除去发酵面团中的酸 B.霉变的米粉、花生、面包

C.用亚硝酸钠(NaNO2)代替食盐烹调的食品 D.食盐腌制的咸鸭蛋、咸猪肉

②他们在居住的宾馆房屋内看到一个木炭雕塑,可以吸收装修材料释放出的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒气体,这是利用木炭的_______________性.

③他们看到几个农民欲将化肥硫酸铵与熟石灰混用,他们赶忙制止,其原因是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列有关问题:

(1)活性炭常用于净水,是利用其__________

(2)建设新农村后,村民已经用上自来水,加入_________可检验自来水是否为硬水。日常生活中通过________的方法可降低水的硬度。

(3)实验室通常用下图装置来电解水,该装置中,A试管的电极与电源的______极相连;当A试管中产生的气体体积为10mL时,B试管中产生的气体体积为______mL

(4)下列做法有利于节水的是________(填字母序号)

A.农业上改漫灌为滴灌 B.用大量水冲洗汽车

C.用淘米水浇花 D.用洗衣服水冲厕所

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