选项 | 实验操作 | 实验目的 |
A | 硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水 | 防止炸裂瓶底 |
B | 实验室制取蒸馏水时,向水中加入碎瓷石 | 防止加热时出现暴沸 |
C | 用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰 | 得到更多的氧气 |
D | 将较浑浊的泥沙水进行过滤前,须先静置一会儿 | 节省过滤时间 |
分析 A、根据硫燃烧的注意事项进行解答;
B、根据实验室制取蒸馏水时的注意事项进行解答;
C、根据用双氧水制氧气时二氧化锰的作用进行解答;
D、根据过滤注意事项进行解答.
解答 解:A、硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水,是为了吸收二氧化硫,防止空气污染,故错误;
B、实验室制取蒸馏水时,向水中加入碎瓷石,是为了防止加热时出现暴沸现象,故正确;
C、用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰,是为了加快反应速率,不能改变最终生成氧气的多少,故错误;
D、将较浑浊的泥沙水进行过滤前,须先静置一会儿,是为了让较大颗粒的泥沙沉降,节省过滤时间.
故选:B;补充:节省过滤时间.
点评 本题考查学生对实验操作注意事项知识的理解与掌握,并能在解题中灵活应用的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足 | |
B. | 矿泉水是纯净物 | |
C. | 蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生 | |
D. | 硬水通过活性炭吸附后可变为软水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由同种元素组成的物质一定是单质 | |
B. | 在同一种化合物中,同一种元素的化合价一定相同 | |
C. | 铁是由铁原子构成,水是由水分子构成,氯化钠是由氯化钠离子构成的 | |
D. | 分子和原子的区别在于化学变化中分子变,原子不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水能分解,是水的化学性质 | |
B. | 淡水资源是取之不尽、用之不竭的 | |
C. | 用肥皂水可区分硬水和软水 | |
D. | 生活中常用煮沸的方法,使硬水转化为软水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后原子的个数不变 | B. | 反应前是混合物,反应后是纯净物 | ||
C. | 化学反应中分子可分为原子 | D. | 该反应为分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 植树种花,扩大绿地面积 | B. | 将生活垃圾集中就地焚烧 | ||
C. | 工业废水处理达标后排放 | D. | 对沿街露天烧烤加强管理和整治 |
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