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    （10分）
    过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。

    回答下列问题：
    （1）分液漏斗中应放入的物质是       ，锥形瓶中应放入的物质是       。
    （2）写出该方法制取O2的化学方程式                     ；要收集一瓶较纯净的O2，应选择装置                （填字母）。
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口，看到木条         ，表明已收集满。
    （4）若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2，优点是       （填编号）。
    ①生成物只有氧气    ②不需加热     ③需加热
    （5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是     （填编号）。
    ①控制液体的滴加速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物
    （6）写出用装置A制取另外2种气体的化学式         和         。
    （1） H2O2溶液    MnO2  
    （2） D
    （3） 复燃       
    （4） ②       
    （5） ① 
    （6）  H2         CO2     （合理答案均给分）
    分析：本题考查了氧气的实验室制法，制氧气时，可以有两种装置，如果是用高锰酸钾或氯酸钾时，发生装置就需要加热；如果是用过氧化氢溶液和二氧化锰时，发生装置不需要加热，与以上装置比较的优点是：分液漏斗可以控制反应的速度；不需要加热，可以节约能源．本题用的是过氧化氢溶液和二氧化锰，分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰，加药品时要注意先固后液．氧气有两种收集方法：排水法和向上排空气法，排水法收集的气体比较纯净．实验室制取氢气和二氧化碳也可以用此装置，书写化学方程式时，要注意配平．
    解答：解：（1）本题用的是过氧化氢溶液和二氧化锰，分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰，加药品时要注意先固后液．故答案为：H2O2溶液；MnO2；
    （2）过氧化氢溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O，排水法收集的气体比较纯净．
    故答案为： D；
    （3）氧气验满的方法是：用带火星的木条伸到瓶口，看到木条复燃，证明已满．故答案为：复燃；
    （4）优点是：分液漏斗可以控制反应的速度；不需要加热，可以节约能源．故答案为：②；
    （5）装置A中反应很剧烈，可以控制液体的滴加速度．故答案为：①；
    （6）实验室制取氢气和二氧化碳都不需要加热，因此可以用此装置．故答案为：H2；CO2  （合理答案均给分）
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    假期，王霞同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。
    【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，王霞发现了如下图所示的三种商品，

    王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种，发酵粉发酵过程会产生一种气体，你认为该气体是_________。
    (1)【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分。
    取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，发现白色粉末溶解，无其他明显现象，则该白色粉末不是__________ (填商品名) ；另取少量白色粉末于试管
    中，加入_______，有无色气体产生，王霞认为白色粉末是纯碱。
    (2)【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法，王霞继续查找资料，发现它们有下列的性质
    性质
    		碳酸钠
    		碳酸氢钠
    溶解性
    		20℃时溶解度21.6g，溶解
    时放热
    		20℃时溶解度9.8g，溶解时
    放热
    加热
    		不分解
    		发生分解反应，分解产物为
    碳酸钠、二氧化碳和水。
    根据上面信息，检验白色粉末的方法之一是：20℃时，在100克水中加入12克该白色粉末，充分溶解后，如果有白色固体剩余，则为________，否则为_______。
    (3)在查找资料过程中，王霞同学还发现纯碱不是碱，是由于其水溶液显碱性而得名。现要验证纯碱溶液是否显碱性，把一小块试纸放在玻璃片上，用沾有待测溶液的
    玻璃棒点在试纸上，观察颜色，与___       __对比，读数。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。
    (1)根据上述现象，小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论。小白认为小明的结论是不合理的，其理由是____________。
    (2)小白利用pH试纸测反应后溶液的pH，以确定两者是否恰好完全反应。请你选用其它试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应（要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论）____________。
    (3)小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中，溶液的pH是如何变化的”这一问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用pH试纸测定溶液的pH，记录数据如下表：

    下图中能合理表示该反应过程中pH变化的图像是____________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2]，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质?
    （2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③         。
    （3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    ①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤。
    		 
    		 
    ②         。
    		大量气泡产生
    		氢氧化钙已经变质。
    ③取少量滤液于试管中，      。
    		 
    		氢氧化钙没有完全变质。
    该反应的化学方程式为    。
    （4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的         发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应         保存。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （6分）
    亚硝酸钠（NaNO2）是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，因此，这种工业盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐使用，导致多起中毒事故发生。某校化学实验室有一瓶标签破损的试剂瓶，盛放的药品可能是氯化钠固体，也可能是亚硝酸钠固体，该校化学小组同学通过实验手段确定该瓶盛放的药品的成分。
    其主要探究过程如下：
    【提出假设】该药品的成分是NaCl。
    【查阅资料】
     
    		亚硝酸钠
    		氯化钠
    溶解性
    		15℃时溶解度为81.5g
    		15℃时溶解度为35.8g
    熔点
    		271℃
    		801℃
    沸点
    		320℃时发生分解有氧气等气体产生
    		1413℃
    【实验过程】化学小组同学根据自己的假设，设计实验验证。请你帮助他们完成实验报告。
    （1）小华同学设计的实验如下：
    实验装置
    		实验主要过程

    		①检查装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到       ，松开手后，导管口有液面上升。
    ②加入药品，加热，导管口有大量气泡生成。
    ③收集气体。
    ④停止加热。熄灭酒精灯前，应        ，目的是    。
    （2）小明同学根据小华的实验判断该药品的成分是       。他又结合两物质的溶解性知识，设计了另一种实验方案，得到了同样的结论。其实验方案是      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （10分）
    某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。

    【提出问题】
    废液中所含溶质是什么物质？
    【猜想与假设】
    猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
    猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl。
    猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl。
    猜想（四）：废液中的溶质是__________________。
    【讨论与交流】
    小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的。他的理由是___________________
    ____________________________________________。
    【实验与结论】
    (1)为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想（二）正确。小强的实验____________（填“能”或“不能”）验证猜想（二）的正确性，原因是________________。
    (2)小丽为验证猜想（三），选用大理石做试剂。若猜想（三）是正确的，验证时反应的化学方程式为____________________________________。
    (3)若验证猜想（四）是否正确，下列试剂中可选用的有____________（填序号）。
    ①氢氧化钠溶液   ②氯化钙溶液   ③稀盐酸   ④氯化钾溶液
    【拓展与应用】
    若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行_______________操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为探究空气中氧气的含量，某同学利用右图进行实验，请你回答有关问题：
    （1）写出红磷燃烧的化学方程式                       ；该反应中你观察到的现象是                        。
    （2）燃烧匙内放入过量红磷的原因是                 ；为确保实验结论的准确性，实验中还应注意的问题是                 。（写出一条即可）
    （3）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中
    镁      （填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是                    

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    为达到预期的目的，下列操作中不正确的是
    A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO3、CaCl2的混合物
    B．用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气
    C．生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法
    D．某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）若以过氧化氢溶液为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气．
    ①所选仪器的连接顺序为______（填写仪器序号字母）．
    ②生成氧气时，所发生反应的化学方程式为______．
    （2）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，并用来测定某不纯氧化铜样品的纯度（杂质为少量单质铜），仪器的连接顺序为：A→D1→C→D2→D3．（已知：CuO+H2
    △
    .
    Cu+H2O；D1、D2、D3为3个浓硫酸洗气瓶）
    ①仪器D1的作用是______．
    ②仪器A中发生反应的化学方程式是______．
    ③通过测量反应前、后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，来计算氧化铜样品的纯度．若不连接D1，则计算出样品纯度的结果将______（填“偏小”“偏大”“不受影响”之一）．

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