A. | 二氧化碳和氮气 | B. | 氧气和空气 | ||
C. | 一氧化碳和二氧化碳 | D. | 氢气和空气 |
分析 鉴别两种气体,要求根据两种气体性质的不同,能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的.
解答 解:A、二氧化碳和氮气均不能燃烧、不能支持燃烧,把燃着的木条分别伸入两种气体中,均会熄灭,无法鉴别,故选项正确;
B、把燃着的木条分别伸入两种气体中,若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;现象明显,能一次鉴别出这两种气体,故选项错误;
C、把燃着的木条分别伸入两种气体中,若气体能燃烧,则是一氧化碳;若木条熄灭,则是二氧化碳,现象明显,能一次鉴别出这两种气体,故选项错误;
D、把燃着的木条分别伸入两种气体中,若木条正常燃烧,则是空气,若气体能燃烧,则是氢气,现象明显,能一次鉴别出这两种气体,故选项错误;
故选:A.
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只用排水法 | B. | 只用向上排空气法 | ||
C. | 向上排空气法和排水法 | D. | 排水法和向下排空气法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验内容 | 反 应现 象 | 反应的文字表达式 |
铁丝在氧气中燃烧 | 剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体 | 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 |
木炭在氧气中燃烧 | 发出白光光,放热,且生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质 | A | B | C | D |
肥皂水 | 食醋 | 牙膏 | 食盐水 | |
pH | 10 | 3 | 9 | 7 |
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