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    14．下列物质既有可燃性又有还原性的是（　　）
    A、CO2        B、C       C、O2       D、氢气．

    分析 根据一氧化碳、氢气、碳等既具有可燃性，又具有还原性，结合二氧化碳与氧气的化学性质进行分析判断．

    解答 解：A、二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性、还原性，故选项错误．
    B、一氧化碳既具有可燃性，又具有还原性，故选项正确．
    C、氧气不能燃烧，不具有可燃性、还原性，故选项错误．
    D、氢气、碳既具有可燃性，又具有还原性．
    故答案为：B；氢气等

    点评 本题难度不大，掌握一氧化碳、氢气、碳、二氧化碳、氧气的化学性质即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图是测定空气中氧气含量的实验装置（红磷过量），关于该实验的有关说法，其中正确的是（　　）
    A．装置中的红磷也可以换成过量的木炭
    B．红磷停止燃烧时应马上打开止水夹，否则会导致压入集气瓶中的水的体积大于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$
    C．止水夹没有夹紧橡皮管会导致压入集气瓶中的水的体积小于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$
    D．盛燃烧的红磷的燃烧匙伸入集气瓶后要马上塞紧橡皮塞，否则会导致压入集气瓶中的水的体积大于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．A、B、C固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素．它们的转化关系如图所示．请回答：
    （1）下列物质的化学式为
    ACa（OH）2，BCaO，EC；
    （2）下列转化的化学方程式为
    A→C：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    F→D：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2或2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质在氧气中剧烈燃烧，生成白色固体的是（　　）
    A．木炭 铁丝B．铁丝 硫C．硫   木炭D．红磷  镁条

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列氮肥中，含氮的质量分数最高的是（　　）
    A．（NH2）2COB．NH4NO3C．（NH4）2SO4D．NH4HCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．人们常使用固体酒精作为纸火锅加热的热源．小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精．服务员利用的灭火原理是使可燃物与空气隔绝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题．
    （1）铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射放出大量热，生成黑色固体．
    （2）铁丝绕成螺旋状的目的是增加铁丝与氧气的接触面积．
    （3）实验中火柴的作用是引燃铁丝．
    （4）反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，他们对此产生了兴趣．
    【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么？溶质质量分数是多少？
    经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
    （1）甲同学根据标签上的组成元素，认为该溶液不可能是NaCl（写化学式，下同）．
    （2）乙同学根据标签上某元素的原子个数，认为该溶液也不可能是NaHCO3．
    （3）为了确定该无色溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，及该溶液的溶质质量分数他们设计了如下实验．
    【设计实验】
    实  验  操  作实 验 现 象实 验 结 论
    取50克该无色溶液于烧杯中，慢慢滴加BaCl2溶液．出现白色沉淀．该瓶无色溶液是
    Na2CO3．
    当不再产生沉淀时，将沉淀过滤，洗涤，干燥，称量．沉淀的质量为9.85g．
    向沉淀中滴加稀盐酸．产生大量气泡．
    （4）求该无色溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．食物消化B．冰雪融化C．木条折断D．石蜡熔化

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