实验室制取气体所需装置如图所示.
(1)图A中收集气体的方法是 .
(2)图B是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置,反应的化学方程式是 .
(3)图C是二氧化碳制备和性质实验.实验室制二氧化碳反应的化学方程式是 ,将二氧化碳通入石蕊溶液的现象是 .
【考点】二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】(1)根据图A中收集气体的方法是排水法进行解答;
(2)根据过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气进行解答;
(3)根据实验室用石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳以及二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答.
【解答】解:(1)图A中收集气体的方法是排水法;
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气,反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2↑;
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液变红.
故答案为:(1)排水法;(2)2H2O22H2O+O2↑;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;有气泡冒出,溶液变红色.
【点评】本题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选取,解题关键是要掌握好选择发生装置和收集装置的依据.
科目:初中化学 来源: 题型:
化学是以实验为基础的自然科学,通过实验现象的观察和分析得到结论。
(1)A实验是利用可燃物消耗瓶内的 ,使瓶内压强减小,通过烧杯中的水倒吸入瓶内的体积来推测空气里氧气的含量。
(2)判断B实验中发生化学变化的依据是 ;有关的化学方程式为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
将氯化钠和硫酸钠固体混合物共15g完全溶于水后,加入一定质量分数的氯化钡溶液208g,恰好完全反应,过滤、洗净、烘干得到23.3g沉淀.计算:
(1)所加氯化钡溶液的溶质质量分数;
(2)原固体混合物中氯化钠的质量.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
2015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦.青蒿素的化学式为C15H22O5,它在湿、热条件下易分解.下列说法不正确的是( )
A.提取青蒿素不宜在高温下进行
B.青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的
C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5
D.青蒿素的发现能够减少疾病对人类造成的危害
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
金属的利用非常广泛.
(1)地壳中含量最高的金属元素是 .
(2)下列物品中,利用金属导电性的是 (填字母序号).
(3)中国是自行车大国.钢材是使用在自行车上最久的车架材质,钢的缺点是易生锈,生锈的原因是铁与 反应的结果.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某氯碱工厂排放的尾气里含有毒的氯气(Cl2),为防止其污染空气,工厂用氢氧化钠溶液吸收氯气并得到消毒液[主要成分是次氯酸钠(NaClO)],此反应的化学方程式为:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O.若溶液中含有8kg的氢氧化钠.
计算:
(1)理论上可吸收氯气的质量;
(2)可得到次氯酸钠的质量.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com