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    【题目】许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。示例:硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈。答:增大反应物浓度，可以加快化学反应速率。

    （1）同种食品在夏天比冬天更容易变质_____。

    （2）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量MnO2时分解加速_____。

    （3）煤粉比煤块燃烧更剧烈_____。

    【答案】温度升高，可以加快反应速率 催化剂加速过氧化氢溶液的分解 反应物与空气接触面积越大，燃烧越剧烈

    【解析】

    （1）同种食品在夏天比冬天更容易变质：温度越高，可以加快反应速率；

    （2）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量MnO2时分解加速：催化剂加速过氧化氢溶液的分解；

    （3）煤粉比煤块燃烧更剧烈：反应物与空气接触面积越大，燃烧越剧烈。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳单质是初中化学的重要物质之一。下列有关碳单质的说法错误的是（　　）

    A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳

    B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同

    C.《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下，碳单质的化学性质稳定

    D.C60俗称足球烯，由碳原子直接构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】揭示雾霾的纪录片《穹顶之下》引起了人们对空气质量的关注。结合空气的成分回答下列问题。

    （1）可用于炼钢、气焊、医疗急救的是________

    （2）可制造氮肥、用作保护气的气体是________

    （3）可导致温室效应的气体是_______，该气体______（选填“是”或“不是”）空气污染物。

    （4）为了保护我们赖以生存的空气，可采取的措施是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学的化学知识回答下列问题：

    （1）新装修的房屋内放置活性炭包可以除甲醛，这是因为活性炭具有_____作用。

    （2）食用“加铁酱油”可以预防贫血，其中“铁”是指_____（选填“元素或“原子”）。

    （3）食用盐的主要成分是氯化钠，氯化钠由_____（填化学符号）构成。

    （4）夏天自行车易爆胎，请用微观粒子的观点进行解释：_____。

    （5）氧气和液氧都能支持燃烧，这是因为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是

    A.除去铁钉表面的铁锈﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡

    B.检验一氧化碳和天然气都含有碳元素﹣分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯

    C.区别硬水和软水﹣分别加入适量明矾

    D.探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣硫分别在空气和氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是

    A.原子和分子都是构成物质的粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分

    B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参加

    C.分子，原子都是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定都是分子、原子

    D.二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，则二氧化锰可以作任何反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）的燃烧进行了实验，并发现了一些问题，请你参与该小组的下列探究活动，并回答问题。

    （发现问题）A同学将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现独芯处产生一缕白烟。

    （提出问题）同学们想：这续白烟的成分是什么？

    （猜想与假设）大家展开了热烈讨论。

    A同学猜测白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气；

    B同学猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；

    C同学猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。

    （收集证据）

    （1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。

    （实验探究）

    ①吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质。由此得出结论：白烟不是_____。

    ②吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水_____。B同学由此得出结论：白烟是二氧化碳。但这样做并不能得出正确的结论，原因是_____。

    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有_____性，这为_____同学的猜测提供了证据，同时排除了_____同学的猜测，原因是_____。

    （反思与评价）

    小红在探充蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，请你也参与小红的探究活动，你认为小红的以下做法中不可取的是_____。

    A 反复实验，并观察是否有相同的现象

    B 查阅资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

    C 认为与本次实验目的无关，不予理踩

    D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中 ,必须利用化学性质才能区别开的一组是（）

    A.食盐和白糖B.紫红色铜和银白色铝

    C.汽油和酒精D.氧气和氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，与水相关的说法正确的是（ ）

    A.相比电解水实验，利用新型催化剂和太阳能分解相同质量的水可以制得更多的氢气

    B.鱼能生活在水中，是因为氧气可溶于水

    C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的，且质量比为2: 1

    D.从微观上分析:电解水实验中，水分子分解成氢原子和氧原子

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