【题目】乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二: (17) ;猜想三:Ca(OH)2。
他的依据是 (18) 。
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是: (19) 。
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
实验一 | 取样于试管中, 滴加稀盐酸 | (20) | 猜想二:不成立 |
实验二 | (21) | (22) | 猜想三:成立 |
【实验结论】白色固体是Ca(OH)2。
写出碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式 (23) 。
【答案】(17)碳酸钙(CaCO3)
(18)根据质量守恒定律
(19)氧化钙与水反应也生成氢氧化钙
(20)没现象(或没气泡)
(21)取少量白色固体(或取样)加水溶解,取上层清液,通入二氧化碳气体(或取样,滴加酚酞试液)
(22)有白色沉淀出现(或有浑浊产生)(或酚酞显红色)
(23)CaC2+2H2O =Ca(OH)2+C2H2↑
【解析】
试题分析:根据质量守恒定律化学反应前后的元素种类不变,(17)碳酸钙(CaCO3)
(18)根据质量守恒定律;
(19)氧化钙与水反应也生成氢氧化钙
(20)实验现象是没现象(或没气泡),因为碳酸钙和稀盐酸反应会产生二氧化碳气体;
(21)取少量白色固体(或取样)加水溶解,取上层清液,通入二氧化碳气体(或取样,滴加酚酞试液)
(22)有白色沉淀出现(或有浑浊产生)(或酚酞显红色)
(23)碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。
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【题目】2011年3月10日云南盈江县发生5.8级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大的破坏,水源受到一定程度的污染。灾区饮用水安全备受关注。
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、 (填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入 进行检验,生活中常通过 的方法降低水的硬度。
(3)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是 (填标号)。
A.吸附 | B.消毒 | C.电解 | D.过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)春暖花开,正是踏青游玩的好时节。同学们自发组织到郊外游玩、野炊。他们携带了铁锅、食盐、食醋、面条、西红柿、去污粉(有效成份为碳酸钠)等必备物品。
(1)同学们在游玩时常闻到花香的气味,从微观角度解释原因: 。
(2)在携带物品过程中,小刚同学不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。有的同学建议,用所携带物品中的 (填名称)就可以将它们区分开来。
(3)野炊时,小明生火后,小心地调节铁锅到合适的高度,他这样做的主要原因是_______(填字母序号)。
A.避免铁锅被烤坏 B.使用外焰加热 C.避免做汤时溅出
(4)野炊结束时,小辉用干布抹去铁锅表面的水珠。他这样做的目的是 。
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【题目】某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取),对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究。
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加____________ | 现象:溶液变为 色 | 溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢。 |
乙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒 | 现象:_________________________ 反应的化学方程式是: ______________________________ | |
丙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石 | 现象:_________________________ _______________________________ |
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【题目】下列除去杂质(在括号内)选用的试剂(在箭头右侧)错误的是
A.CO2气体(H2O)→固体氢氧化钠
B.KNO3溶液(NaCl)→降温结晶
C.C (CuO) →稀硫酸
D.CO气体(CO2) →氢氧化钠溶液
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【题目】向一定质量的Fe(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得滤液M和滤渣N。向滤液M中加入稀盐酸,生成白色沉淀。根据实验现象分析判断,下列说法中,不正确的是
A.滤液M中一定有Zn2+ B.滤渣N中一定有Ag
C.滤液M的颜色呈浅绿色 D.滤渣N的质量可能小于原锌粉的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了化学,我会用化学的眼光看生活,看世界!
晚上,电视节目中有这样一段情节:科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地,为顺利通过,有人提议向沼泽地上铺一层生石灰,沼泽地将会变硬,人们能顺利通过,同时铺撒和通过时应小心“烫伤”。这是真的吗?我要继续看下去。我知道这一过程中的一个化学方程式是 ,并且能从化学角度说明“烫伤”的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)通过化学学习.更理解化学使生活更美好。现有H、C、N、O、K 五种元素.请选用其中的元素写出下列物质的化学式或化学方程式。
(1)最常用的溶剂: ;
(2)可做食品袋填充气体的单质 ;
(3)可用作化肥的盐 ;
(4)能供给呼吸的气体
(5)极易与血红蛋白结合的有毒气体 :
(6)H、C、O是组成物质种类最多的元素,用这三种元素任写一种物质的化学式 ;
(7)请用上述五种元素任写一个化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空:
(1)2个氢原子_________;
(2)氦气_______;
(3)天然气的主要成分_________;
(4)硝酸铵的阴离子__________;
(5)地壳中含量最高的金属元素__________;
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