某同学为了测定黄铜屑(由锌和铜形成的合金)样品组成,取四份样品分别加稀硫酸反应,将得到的实验数据绘制出如图象:其实验数据记录如下表.
样品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
取样品质量(g) | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀硫酸质量(g) | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
产生气体质量(g) | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
试回答:
(1)经分析,在第1份样品测得的数据中, (填物质)完全反应了.
(2)列式计算黄铜屑样品中的锌的质量分数.
(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数.
根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.. | |
专题: | 综合计算(图像型、表格型、情景型计算题). |
分析: | (1)第一份和第二份比较可以发现,当硫酸的质量增加时,气体的质量也在增加,说明第一份中金属没有完全反应,也说明硫酸完全反应. (2)比较第三份和第四份可以发现,当硫酸的质量增加时,气体的质量保持不变,说明合金完全反应放出气体的质量是1克.然后写出化学方程式并计算锌的质量和H2SO4的质量. |
解答: | 解:(1)第一份和第二份比较可以发现,当硫酸的质量增加时,气体的质量也在增加,说明第一份中金属没有完全反应,也说明硫酸完全反应,故答案为:稀硫酸. (2)比较第三份和第四份可以发现,当硫酸的质量增加时,气体的质量保持不变,说明合金完全反应放出气体的质量是1克,设参加反应的锌的质量为X. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65 2 X 1.0g , x=32.5克 (3)第二份和第三份比较可以发现,当硫酸的质量增加时,气体的质量也在增加,说明第二份中金属没有完全反应,也说明硫酸完全反应,即80克硫酸全部参加反应,生成气体的质量是0.8g, 设H2SO4的质量是Y. Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 98 2 Y 0.8g , 得:Y=39.2g ∴黄铜屑样品中的锌的质量分数为×100%=65%. ∴所用稀硫酸中溶质的质量分数为 ×100%=49%. 答:(2)黄铜屑样品中的锌的质量分数为65%, (3)所用稀硫酸中溶质的质量分数为49%. |
点评: | 本题主要考查学生利用化学方程式和溶质质量分数公式解答问题的能力.与正确解答本题,须知铜不与稀硫酸反应. |
科目:初中化学 来源: 题型:
已知氯磺酸化学式为ClSO3H,能在水中完全电离出H+和ClSO3﹣;甲酸化学式为HCOOH,能在水中部分电离出H+和HCOO﹣.对于反应C1SO3H+HCOOH═CO↑+HCl+H2SO4有如下判断,其中合理的是( )
| A. | 此反应属于复分解反应 | B. | 此反应中碳元素的化合价发生改变 |
| C. | 反应前后溶液的总质量不变 | D. | 反应后溶液的pH减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组中,物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是( )
| A. | 纯碱 氢氧化钠 NaOH | B. | 生石灰 氧化钙 CaO |
| C. | 胆矾 硫酸铜 CuSO4 | D. | 干冰 水 H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:
从C、H、O、S、Ca五中元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质,将其化学式填入空格中.
(1)最简单的有机物 .
(2)常用作建筑材料的一种盐 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
课外探究小组对实验教师提供的一包白色固体(可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一种或几种)进行了下面的实验,且每步实验中均加入足量的试剂,至充分反应.实验过程、现象见图:
请分析实验过程并完成以下问题:
(1)实验中不能用稀盐酸代替稀硝酸的原因是 ;
(2)加入稀HNO3时发生反应的化学方程式为 ;滴加Ba(NO3)2的目的是 .
(3)通过以上现象可推断原白色固体的成分可能是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于催化剂的说法不正确的是( )
A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
B.任何化学反应都需要催化剂
C.催化剂可以降低某些化学反应的速率
D.催化剂可以提高某些化学反应的速率
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科目:初中化学 来源: 题型:
区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是( )
物 质 | 选用的方法或试剂 | |
A | 二氧化碳和氮气 | 燃着的木条 |
B | 二氧化锰和食盐 | 观看颜色 |
C | 氧气和二氧化硫 | 闻气味 |
D | 金属镁和铁 | 点燃观察现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)实验仪器的名称:a ;b 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为: ,发生装置应该选用 ,该装置有一处不足,请改正: 。要收集到较纯净的氧气,应该选用装置 ,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是_________________________________(答出一点即可)。
(3)在收集氧气的方法也可采用______________(填“向上”或“向下”)排空气法。若用下图所示装置采用“排空气法”收集氧气,请在图中将导管补画完整。
(4)已知在常温下,一氧化氮是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,应选用下列收集方法中的______________
(5) 包包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,宇宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,包包和宇宇同学进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【实验验证】包包和宇宇分成两组,分别进行下列实验:
包包同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想 错误;
宇宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。宇宇同学选择的实验方法是 。
【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢且需要的温度较高,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么? 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录,你认为不正确的是( )
| A. | 化学反应发生时不一定能观察到明显的现象 |
| B. | 从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量 |
| C. | 红磷在空气中燃烧,产生大量的白色的烟雾 |
| D. | 配平化学方程式的依据是质量守恒定律 |
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