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    分子和原子的主要区别是

    A．分子质量大，原子质量小

    B．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质

    C．分子间有空隙，原子间无空隙

    D．在化学反应中，分子可分，原子不可分


    D


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    A～H是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。

    (1) 写出A、B的化学式：A           ，B           。

    (2) 在物质的分类中，D属于            (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。

    (3) 图中反应②的化学方程式为                                        。

    (4) 图中反应④的化学方程式为                                        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列属于金属共性的是      （　　）

    A．很高的熔点                B．良好的导电性

      C．很大的硬度                D．银白色的光泽

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从分子的角度解释下列现象，错误的是（  ）

    A．汽油挥发——分子体积变大

    B．花香四溢——分子不断运动

    C．氢气燃烧——分子发生改变

    D．一滴水约有1.67×1021个水分子——分子很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用分子的观点对下列现象的解释，其中错误的是                     （    ）

    A．湿衣服晾干——分子在不断运动

    B．水受热变成水蒸气——分子间有间隙

    C．食物腐败——分子本身发生变化

     D．热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是

    A．大气层中CO2过多会造成“温室效应”

    B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利

    C．利用干冰可进行人工降雨

    D．大气层中CO2越多,抵御紫外光作用越强

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用下列四套实验装置制取CO2气体，由于装置错误导致可能收集不到CO2的是

    A．        B．        C．         D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是  （      ）

    A. 焚烧废旧塑料解决“白色污染”  B. 多用煤发电少用风力发电

    C. 把还未用完的作业本烧掉        D. 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学符号中数字表示的意义正确的是 （       ）

        A．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

    B．2Na：“2”表示两个钠元素

    C．   ：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷  

    D．S2- ：“2–”表示硫元素的化合价为负二价

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