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19.如图所示,将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触.可以使U形管内的水面左高右低的液、固组合是(  )
A.双氧水和二氧化锰B.水和硝酸铵
C.水和氢氧化钠D.水和氯化钠

分析 根据U型管内的水面左高右低是由于试管内的压强小于外界大气压,在外界大气压的作用下,会出现U型管内的水面左高右低进行解答.

解答 解:A、双氧水和二氧化锰会有氧气放出,使试管内的压强大于外界大气压,会出现U型管内的水面左低右高,故A错误;
B、硝酸铵溶于水吸热,温度降低,使试管内的压强小于外界大气压压强减小,所以会出现U型管内的水面左高右低,故B正确;
C、氢氧化钠溶于水放热,使试管内的压强大于外界大气压,会出现U型管内的水面左低右高,故C错误;
D、根据氯化钠溶解时溶液温度基本不变,试管内的压强基本不变,不会出现U型管内的水面左低右高,故D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查化学变化或溶解过程中的能量变化、气体压强与气体体积变化的影响因素,了解反应是否放热、是否生成气体、溶解是否放热是解题的关键

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示.
(1)图1中P点的含义是20℃时甲、乙的溶解度相等,均为30g;
(2)40℃时,甲、乙两物质溶液的溶质质量分数大小关系为(填序号)D;
A.甲>乙 B.甲=乙 C.甲<乙 D.无法确定
(3)20℃时,进行了如图2所示的实验:
上述实验过程中所得的溶液中,属于不饱和溶液的是AC(填序号,下同),BE溶液与B溶液中溶质的质量分数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.物质的变化与物质的性质是两个不同的概念,我们必须理解它们间的联系与区别;请仔细思考,完成下面的题目:
选择序号填空,①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质
(1)以粮食为原料能酿酒④;
(2)酒精易挥发③;
(3)汽油燃烧②;
(4)沥青凝固①.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.为模仿炼铁的原理,某同学利用一氧化碳与氧化铁反应设计了如下实验:

请对实验进行分析并回答:
(1)实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是先通入CO,再开始加热;
(2)实验要在装置末端处燃着一盏酒精灯,其作用是处理尾气,防止污染;
(3)利用该反应,若用1000t 含80% Fe2O3的赤铁矿炼铁,理论上可以练出560t 的纯铁.(相对原子质量Fe:56    O:16  )

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.西瓜膨大剂的化学名叫氯吡苯脲,化学式为C12H10ClN30,关于氯吡苯脲的认识正确的是(  )
A.氯吡苯脲由碳、氢、氯、氮四种元素组成
B..氯吡苯脲中4种元素质量比为12:10:1:30
C.一个氯吡苯脲分子含有52个原子
D.它是一种混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.根据如图装置图回答问题:

(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是A(填序号)来制取.用装置E来收集,其原因的氧气不易溶解于水,收集氧气的适宜时刻是产生连续均匀气泡.写出反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(2)通常用如图所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是水在导管中上升,形成一段水柱.
(3)若选用C收集氧气,你认为验满的方法是用带火星的木条置于集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(4)实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因没有预热;试管外壁有水未擦干;加热时试管底部接触了灯芯(要求答出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空.

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是I、名称是试管
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是A;名称是坩埚钳
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是D;
④取用粉末状固体药品用到的仪器是G;名称是药匙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.有三种气体:空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,较好的方法是(  )
A.用带火星的木条伸入瓶内B.用燃着的木条伸入瓶内
C.向各瓶中倒入澄清石灰水D.用燃着的木条放在瓶口

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