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    12．如图的甲是某元素在元素周期表中的部分信息，乙是某微粒的结构示意图．请根据图中信息回答问题：
    （1）图甲中A表示元素符号，B表示相对原子质量．
    （2）若图乙中当x-y=10时，该微粒是原子（填“阴离子”、“阳离子”或“原子”），若y=8时，该微粒带有两个单位的负电荷，则x=16．

    分析 （1）根据元素周期表的信息来分析；（2）根据微粒的判断方法以及不同微粒中质子数与电子数的关系来分析．

    解答 解：（1）在元素周期表中，右上角的符号表示该元素的元素符号，下方的数字表示该元素的相对原子质量；故填：元素符号；相对原子质量；
    （2）因为x-y=10，即x=10+y，微粒核内的质子数=核外电子数，故乙是原子；当y=8时，该微粒带有两个单位的负电荷，也就是得到了2个电子，故x=2+8+8-2=16．
    故答案为：原子；16．

    点评 本题考查学生对周期表中的信息和粒子结构示意图的有关知识，重点是对相关知识的掌握及应用的能力的训练．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．已知：Al（OH）3可与NaOH溶液反应，生成能溶于水的NaAlO2，即：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，Mg（OH）2不与NaOH溶液反应，Mg（OH）2═MgO+H2O．现将ag镁铝合金粉末溶于足量的盐酸中，再加过量的氢氧化钠溶液，过滤，将沉淀进行洗涤、干燥、充分灼烧，得到白色粉末的质量还是ag，则原合金中镁的质量分数为（　　）
    A．60%B．70%C．80%D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（　　）
    A．向澄清石灰水中通入少量的CO2：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O     复分解反应
    B．用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑     置换反应
    C．铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3     化合反应
    D．工业制取二氧化碳：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑      分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于水的叙述错误的是（　　）
    A．水的电解实验证明水是由氢元素和氧元素组成
    B．我国水资源总量居世界第六位
    C．生活中通过煮沸可降低水的硬度
    D．活性炭能吸附河水里的所有杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某黄铜仅由铜和锌组成，为测定黄铜中铜的质量分数，取样品10g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反应，实验数据记录如下表：
     次数 第一次 第二次 第三次 第四次
     加入稀硫酸的质量/g 1010 10 10 
     剩余固体的质量/g 8.7 7.4 7 7
    认真分析数据，回答下列问题：
    （1）黄铜中铜的质量分数为70%；
    （2）所用稀硫酸的溶质质量分数；
    （3）恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．为探究酸、碱的性质，同学们进行如下实验．

    （1）按如图甲所示进行酸碱中和反应的实验，向氢氧化钠与酚酞混合物溶液中加入一定量的稀盐酸后，溶液红色褪去．
    ①作图甲所示实验时，常常选用酚酞溶液而不选用石蕊溶液作指示剂的原因是：选用酚酞颜色变化明显．
    ②欲验证上述溶液中稀盐酸和氢氧化钠是否恰好完全反应，能选择的试剂是AD．
    A．石蕊溶液  B．硝酸银溶液  C．铜片  D．碳酸钠粉末
    （2）如图乙和丙所示，将两支充满CO2的试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中，摆动试管，可观察到的现象是两支试管中液面都升高，且丙试管内的液面高度高于乙试管内的液面高度，说明NaOH与CO2能发生反应，本实验中乙的作用是作对比实验．
    （3）实验结束后，进入废液处理，将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中，再将甲所得溶液缓慢加入．全部加入后得溶液pH为3，调节pH接近7．达到排放标准，将甲所得溶液缓慢加入的过程中，大烧杯可观察到的现象是溶液先变成红色后变成无色，有大量气泡产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．结合钙元素在元素周期表中的信息和其粒子结构示意图，回答下列问题．
    （1）钙属于金属元素（填“金属”或“非金属”）；

    （2）钙元素的相对原子质量为40.08；
    （3）乙和丙所表示的粒子都属于钙元素，是因为质子数相同；
    （4）乙和丙所表示的粒子的化学性质不同，是因为最外层电子数不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用所学知识解释下列问题：
    （1）图a中将粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛火焰上，火焰很快熄灭，其原因是冷的金属丝快速吸热，使温度降到了蜡烛的着火点以下，如果预先将铜丝圈加热，再罩到蜡烛火焰上，现象是蜡烛可以正常燃烧．
    （2）图b中煤球制成蜂窝煤后燃烧会更剧烈，原因是增大了煤与氧气的接触面积．

    （3）二氧化碳不仅能与水反应生成碳酸：H2O+CO2═H2CO3，还能参与植物的光合作用，合成葡萄糖：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2，可见，同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，其原因是反应条件不同、生成物也就不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    熄灭酒精灯    		B．
    液体取用    		C．
    检查气密性    		D．
    过滤

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