某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：
（1）指出图中比较明显的错误：
①_________________________________________；
②______________
___________________________；
③_________________________________________；
④_________________________________________。
（2）反应开始前，应首先 。
（3）图中收集气体的方法叫 ，这是利用氧气___________的性质；此外，还可根据氧气 的性质，采用 法收集。
（4）下面是制取氧气的实验步骤：①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面
正确的顺序为_______________________。(用序号表示)
（5）写出该反应的文字表达式： 。
科目：初中化学 来源： 题型：
下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）
 |  |
A.铜+氧气 氧化铜 B.镁+氧气 氧化镁
 | |||
 | |||
C.酒精+氧气 
二氧化碳+水 D.碳+氧气 二氧化碳
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科目：初中化学 来源： 题型：
逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是
A.水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
C.点燃可燃性气体与O2混合气体可能爆炸，则点燃甲烷与O2的混合气体也可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
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科目：初中化学 来源： 题型：
下面是铁在氧气里燃烧的现象，其中最能说明铁在氧气中燃烧是化学变化的本质现象是 ( )
A.剧烈燃烧 B.火星四射 C.放出大热的热 D.生成黑色固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。请阅读下列信息：
信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分：
| 空气的成分 | N2、O2、CO2、水蒸气及惰性气体等 |
| 原始大气的主要成分 | CH4 、NH3 、CO 、CO2等 |
根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：
（1）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？ 。原因是 。
（2
）绿色植物出现以后，原始大气中的CO2逐渐减少。同时O2逐渐增加，原因 。
（3）随着原始大气中O2缓慢地增加，CH4、NH3、CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气。原始大气中NH3可转化为现代大气中的 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关说法中，正确的是（ ）
A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒 B．室内着火，应立即开窗通风
C．夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查 D．久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入
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科目：初中化学 来源： 题型：
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是： ( )
A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变
C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫
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科目：初中化学 来源： 题型：
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是
A．煤炭直接燃烧 B．秸秆焚烧还田 C．开发清洁能源 D．提倡多开车
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