练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5.6g铁粉与100g某硫酸铜溶液恰好完全反应．求这种硫酸铜溶液中溶质的质量分数．
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算,有关溶液溶质质量分数的计算
    分析：根据铁与硫酸铜反应的方程式以及铁的质量，列比例式即可求得反应生成的硫酸铜的质量；利用
    溶质质量
    溶液质量
    ×100%即可求得硫酸铜溶液的溶质质量分数．
    解答：解：设参加反应的硫酸铜的质量为x
     Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    56   160    
    5.6g  x    
    56
    160
    =
    5.6g
    x

    x=16g
    根据质量分数公式，硫酸铜溶液中溶质的质量分数为：
    16g
    100g
    ×100%    =16%
    答案：硫酸铜溶液中溶质的质量分数为16%
    点评：本题考查了质量分数的计算以及根据化学方程式的简单计算，写好化学方程式是解题的关键．注意化学变化都遵循质量守恒定律，质量守恒定律的灵活使用，对于解答此类问题会有很大帮助，甚至起到决定性作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表．根据表中信息，判断下列说法正确的是（　　）
    物质 X O2 CO2 H2O
    反应前质量/g 16 70 1 0
    反应后质量/g 0 待测 45 36
    A、表中“待测”值为5
    B、反应生成的CO2和H2O的质量比为45：36
    C、X中一定含有碳、氢两种元素
    D、反应的化学方程式中O2与CO2的化学计量数之比为2：1

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应有不同的分类方法．关于对下列反应的分类错误的是（　　）
    A、8Al+3Fe3O4
     高温 
    .
     
    4Al2O3+9Fe属于复分解反应
    B、C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2属于放热反应
    C、NaOH+HCl═NaCl+H2O属于中和反应
    D、CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑属于分解反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是学习化学的一种重要途径，请完成下列实验报告．
    【实验名称】氧气的实验室制取和性质
    【实验药品】高锰酸钾、木炭、石灰水
    【实验装置】

    【实验过程】
    实验步骤实验现象结论及分析
    连接仪器：将a、b处用
     
    连接    		/
    /
    检查装置气密性：（导管如图B放置）先
     
    ，然后用酒精灯加热试管    		导管口有气泡冒出装置不漏气
    …点燃酒精灯，加热试管中的药品试管中固体颜色由暗紫色变为黑色
    /
    排水法收集氧气…
    水槽中的水呈紫红色    		原因
     
    取一瓶收集好的氧气//
    性质实验：木炭在氧气中燃烧，在D处缺少的操作是
     
    		木炭发红说明木炭燃烧需达到着火点
    在步骤E中，平推开毛玻璃片后，你接下来的操作是
     
    		木炭发白光说明木炭在氧气中燃烧更旺．
    写出用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式
     

    通过该实验我们得到：氧气支持燃烧，而且浓度越大燃烧越剧烈．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学．利用图中仪器和装置回答下列问题．
    ①排空气法收集氢气可以选用的装置编号是
     
    ．
    ②实验室制取的CO2中常混有HCl气体，为除去CO2中少量的HCl气体，不纯的气体应从E装置
     

    （填写导管口英文编号）管口进入，若用E装置干燥CO2，则装置内所加试剂是
     
    ．
    ③SO2和Cl2均有毒有害，实验室可将两者同时通入水中，生成两种酸，发生的反应如下：
    SO2+Cl2+2H2O═（酸）+2HCl，其中另一种酸的化学式是
     
    ；向吸收液中投入锌粉会见到大量气泡，此时发生的反应属于
     
    （填写基本反应类型）反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学想通过实验探究教室里和操场上空气中的二氧化碳含量有什么差别．他的实验方案如下：
    （1）用两个矿泉水瓶分别获取教室里和操场上的空气．
    （2）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的原理，往两个矿泉水瓶里分别倒入澄清石灰水，拧紧瓶盖后振荡，观察比较澄清石灰水变浑浊的程度．
    问题：
    （1）你认为小明要想获得准确的结果，实验中应控制哪些变量？
     

    （2）小明获取两瓶气体的方法是
     
    ．
    （3）通过对比，小明发现教室内的空气使澄清石灰水变浑浊，而操场上的空气没有使澄清石灰水变浑浊，由此可获得结论为
     
    ．
    （4）根据上述结论，你认为要想保持良好的学习和生活环境，应
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合图示回答问题

    （1）写出图中标示的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置为
     
    （填字母序号，下同），收集一瓶干燥的氧气可选用的装置是
     
    ，写出该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该方法制氧气有许多优点，如：
     
    （写一点）．
    （4）I和J是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，I里面水的作用是
     
    ，J里面水的作用是
     
    ，I中发生反应的化学方程式是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会，采用如图所示装置进行过滤．请问：
    （1）保持水的化学性质的最小粒子是（用化学式表示）
     
    ．
    （2）图中还差一种玻璃仪器是
     
    ，其作用是
     
    ．
    （3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！运用你所学过的知识，该同学得到的水
     
    （填“是”或者“不是”）纯水，因为
     
    ．若要制取纯水，还需采用的净化方法是
     
    ．
    （4）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过
     
    的方法使硬水软化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属．某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序．

    （1）实验一：分别进行如图所示的实验．
    实验现象：甲中没有现象，乙和丙中产生气泡，且乙中产生气泡比丙中的快．
    ①写出铁与稀硫酸反应的化学方程式
     
    ．
    ②根据实验现象，
     
    （填“能”或“不能”）比较出Ni、Fe、Cu的金属活动性强弱．
    （2）实验二：（所用金属片均已用砂纸打磨）
    实验步骤实验现象实现结论
      
    相同浓度的
    NiSO4溶液    		铁片表面有固体析出，
    铜片表面
     

     
    ．    		三种金属活动性
    由强到弱的顺序为：
     
    ．
    （3）迁移应用：用镍片、硫酸亚铁溶液和
     
    硫酸铜溶液，通过实验也能证明Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案