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【题目】小明和小红同学用打磨过的大小相同的铝片分别与pH相同的稀盐酸、稀硫酸反应(装置和现象记录如下图表格),请你与他们一起探究。

时间

1

2

5

15

20

稀盐酸现象

少量气泡

较多气泡

大量气泡

反应剧烈

反应结束

稀硫酸现象

无明显现象

无明显现象

极少量气泡

少量气泡

少量气泡

(1)实验中X的数值为_______________,写出铝与稀盐酸反应的化学方程式_______________

(2) [提出问题]什么原因影响铝和稀盐酸和稀硫酸反应现象不同?

(3)[猜想假设]猜想一:________________对反应起了促进作用;猜想二:稀硫酸中的硫酸根离子对反应起了阻碍作用。

(4)[实验验证]为了验证哪个猜想正确,小明进行了如下实验:向试管II中加入少量____________ (填序号),向试管I中加入少量______________(填序号),做对比实验。

A硫酸铜 B氯化钠 C硫酸钠 D浓盐酸

通过对比实验,观察到_____________________现象,则猜想一成立。

(5) [反思评价]右图是小红将一根铝丝与过量的稀盐酸混合在一密闭容器内反应,利用压强和温度传感器测出的反应变化过程(上面是压强变化曲线、下面是温度变化曲线)。那么,在__________(“A BCD”)点时铝与酸反应结束,请你解释压强曲线AB段、BC段、CD段变化原因。

____________________

_____________________

_____________________

【答案】5 氯离子 B C 试管II中产生大量气泡 C AB段压强几乎不变是由于稀盐酸先与铝丝表面氧化膜(氧化铝)反应,生成氯化铝和水,没有气体生成 BC段压强快速增大是因为稀盐酸与铝反应生成了氢气,并放出热量 CD段压强逐渐减小是由于反应停止,温度逐渐降低

【解析】

(1)控制单一变量是酸的不同,故实验中X的数值为5,铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,反应的化学方程式为

(3)[猜想假设]

猜想一:氯离子对反应起了促进作用;猜想二:稀硫酸中的硫酸根离子对反应起了阻碍作用。

(4)[实验验证]

为了验证哪个猜想正确,向试管II中加入少量氯化钠,向试管I中加入少量硫酸钠,做对比实验,硫酸铜与铝反应、浓盐酸会增加酸的浓度,均不符合题意;

通过对比实验,观察到试管II中产生大量气泡现象,则猜想一成立。

(5) [反思评价]

C点之后,密闭容器内压强趋于稳定,故C点时,铝与酸反应结束;

AB段压强几乎不变是由于稀盐酸先与铝丝表面氧化膜(氧化铝)反应,生成氯化铝和水,没有气体生成。

BC段压强快速增大是因为稀盐酸与铝反应生成了氢气,并放出热量。

CD段压强逐渐减小是由于反应停止,温度逐渐降低。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

[科普阅读理解]

柠檬酸广泛存在于植物中,如:柠檬、复盆子、葡萄等。因最初从柠檬果的汁中提出,故取名柠檬酸。19世纪末以来,主要用发酵法制取柠檬酸。我国以薯干等为原料,采用的深层发酵技术具有独创性,发酵指数居世界前列。

柠檬酸的化学式为 C6H8O7,又名枸橼酸,白色结晶性粉末,有很强的酸味,易溶于水,水溶液显酸性。0℃时,在100g水中最多可溶解133g。加热至175 ℃时它会分解产生二氧化碳和水,剩余一些白色晶体;与碱、甘油等发生反应。

柠檬酸在食品及卫生等方面具有广泛的用途。

柠檬酸粉

用于杀菌除垢

柠檬酸能与碳酸盐反应,因而能够快速分解附着在热胆内壁、饮水机、发热管、电水壶、蒸蛋器、茶壶等上的水垢。此外,柠檬酸还能杀灭细菌芽孢,具有很强的杀菌作用。某种含柠檬酸的除垢剂配方如图所示。

1某除垢剂成分的质量分数

用于食品工业

柠檬酸有温和爽快的酸味,主要用作清凉饮料、果汁、果酱、水果糖和罐头等的酸性调味剂。同时可改善食品的感官性状,增强食欲和促进体内含磷等营养物质的消化吸收。

某种含柠檬酸的果冻的配料表如下(按100g计):

用料

果冻粉

白砂糖

牡丹花红色素

柠檬酸

草莓香精

用量

0.6 g

17 g

26 mg

0.4 g

0.17 g

柠檬酸为可食用酸类,无论是用于食品工业还是杀菌除垢,适当剂量的柠檬酸对人体无害。但它可以促进体内钙的排泄和沉积,如长期食用含柠檬酸的食品,有可能导致低钙血症,对身体造成不良的影响。

依据文章内容回答下列问题。

1)发酵法制取柠檬酸属于___________(填“物理”或“化学”)变化。

2)柠檬酸中碳、氧元素的质量比为________

3)图1所示除垢剂中,柠檬酸所占的质量分数为_________

4)上述500g果冻中,含柠檬酸的质量是_____________g

5)下列说法正确的是___________(填字母序号)。

A0℃时,柠檬酸在水中的溶解度是133g

B、只有从柠檬果中提取的柠檬酸,才能安全地食用

C、柠檬酸广泛应用于食品、卫生等领域

D、柠檬口味清爽,食用时多多益善

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合配制80g质量分数为10%的氯化钠溶液的实验图示,回答下列有关问题:

1)需要氯化钠周体的质量为_________g

2)在量取水的操作中,当水而接近所需刻度时,改用__________向量简 滴加水;

3)上图所示操作中,一定能导致所得溶液中溶质的质量分数小于10%的是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源利用和环境保护一直是人们关注的热点。

1)化石燃料主要包括煤、天然气和_____

2)可燃冰主要含甲烷水合物,甲烷完全燃烧的化学方程式为_____

3)某电厂为防止环境污染,用石灰石粉浆来吸收煤燃烧时排放出的二氧化硫,其反应的化学方程式为:2CaCO32SO2O22CaSO42X X 的化学式为_____

4)下列做法中,你认为能改善空气质量的是_____(填字母)。

a升高工厂烟囱 b露天焚烧垃圾

c限制燃放烟花爆竹 d推广新能源公交车

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】五一假期,聪聪同学和家入到故宫去参观,发现故宫内许多铜制品表面有一层绿色物质。绿色物质是什么?它是怎样形成的?化学活动课上,同学们设计实验对这种绿色物质进行了如下探究活动。

[查阅资料]

①铜在空气易生成铜锈,它为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

探究活动一:验证铜锈的组成。

[进行实验1]

同学们设计了如图所示装置并进行实验。

实验操作

实验现象

实验结论

①按上图组装仪器,装入药品。

②加热铜锈,直至不再有气体产生。

绿色固体变为黑色,硫酸铜粉末变为蓝色,烧杯中液体变浑浊

加热铜锈生成的物质有CuO_____,烧杯中发生反应的化学方程式为___________

③冷却后,向试管中黑色固体加入适量稀硫酸。

黑色固体溶解,溶液变为蓝色

探究活动二:探究铜生锈的条件。

[进行实验2]

同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显。

序号

实验内容

实验现象与结论

实验1

在干燥环境中,铜不生锈

实验2

铜仅与氧气和水接触,不生锈

实验3

铜仅与二氧化碳和水接触,不生锈

实验4

铜生锈,它生锈的条件是___________________

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[反思与拓展]

(1)实验23中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是__________________

(2)如果要除去铜制品表面的铜锈,可以用稀盐酸浸泡,写出反应的化学方程式___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】理清物质之间的关系,构建知识网络,是练就科学思维的有效方法。ABCDE 为初中化学常见的五种不同的物质,其中 AB 为组成元素相同的氧化物,CD 在常温下为气体,D 是造成温室效应的主要物质,它们之间的转化关系如下图所示,”-”表示两种物质之间可以相互反应,”→”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理,回答问题:

1)写出 BE 的化学式:B_____E_________

2)物质对人类有利也有弊,写出 C 的一种弊端_________

3D→E 的化学方程式可能为_________

4AB 组成元素相同,但化学性质不同的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养,某反应的微观示意图如下,下列有关说法正确的是

A.该反应的反应物都是氧化物

B.该反应不遵守质量守恒定律

C.该反应中原子的种类和个数不变

D.该反应的化学方程式中COH2的化学计量数之比为11

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如下图所示(“→”表示反应能一步实现, 部分反应物、生成物和反应条件均已略去),下列选项不能实现图示转化的是

A

C

CO

CO2

B

Na2CO3

CO2

CaCO3

C

H2SO4

CuSO4

Cu(OH)2

D

H2O2

H2O

O2

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学语言是学习化学的重要工具。

(1) 完成下列化学反应的符号表达式:

化学反应

符号表达式

红磷在氧气中燃烧

__________________

木炭在氧气中燃烧

_____________

(2)填写化学符号或化学符号表示的含义:

内容

化学符号

2Fe

____

______

表示含义

______

1个钠离子

1个氯离子

最外层电子数为____,属于____元素(金属非金属”)。

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同步练习册答案