实验需要10%的氢氧化钠溶液50 g，配制溶液时不正确的是( )
A．实验步骤是计算、称量(量取)、溶解、装瓶、贴标签
B．用50 mL量筒量取所需水的体积
C．实验中用到的玻璃仪器只有胶头滴管、量筒、玻璃棒
D．俯视读数，这样配得的溶液浓度会偏高
智能训练练测考系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是( )
A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积
的结论
B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制氧气的方法：
（1）写出如图中标有字母的仪器的名称：①
（2）用过氧化氢（化学式为H2O2）以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气．写出此反应的化学方程式：
（3）检验氧气是否充满的方法是
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质的性质不仅决定了它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①有腐蚀性；②易吸收水蒸气而潮解；③易溶于水，溶解时放出热量；④能与空气中的二氧化碳反应。实验室中固体氢氧化钠必须密封保存的主要原因是( )
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
氢氧化钡溶液与下列物质的反应体现了碱的化学性质。其中OH－参与反应的是( )
①酚酞溶液 ②二氧化碳气体 ③碳酸钠溶液 ④稀硫酸
A．仅④ B．仅②③④ C．仅①②④ D．①②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题。
【猜想与假设】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
| 常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究过程】如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是__ __；在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的__ __。
【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的__ _，你的判断依据是__ __。
【探究反思】(1)若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是__ __(写化学式)，实验室检验该气体的实验操作及现象是__ _。
(2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4，但又没有Na2SO4的上述列表信息。请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4，并叙述理由：__ __。
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科目：初中化学 来源： 题型：
人尿中氮元素的质量分数为0.91%，假定人尿中不含其他含氮物质，则人尿中含尿素CO(NH2)2的质量分数为( )
A．0.91% B．1.95% C．23% D．46%
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列叙述中，不正确的是( )
A．古代的字画能够保存很长时间不变色，是因为墨中的碳在常温下化学性质稳定
B．金刚石可用于钻探机的钻头，是因为金刚石熔点高
C．橡胶制品 中加入适量炭黑的目的是提高橡胶的耐磨性
D．活性炭用作冰箱除臭剂是利用活性炭具有吸附性
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