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3.如图是氯元素的原子结构示意图. 请结合所学知识,填写下列空白:
(1)氯原子的核电荷数为17,它在反应中容易得到(填“得到”或“失去”)电子.
(2)氯元素的元素符号为Cl.
(3)氯元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.

分析 原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若原子的最外层电子数为8,则为稀有气体元素,属于相对稳定结构;若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.

解答 解:(1)由氯元素的原子结构示意图,圆圈内的数字是17,该元素原子核内有17个质子;最外层弧线上的数字是7,原子最外电子层上有7个电子,在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子.
(2)氯元素的元素符号为Cl.
(3)氯元素带“气”字旁,属于非金属元素.
故答案为:(1)17;得到;(2)Cl;(3)非金属.

点评 本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,明确原子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.仔细观看如图:

(1)实验室制取氧气的方法很多.请写一个你喜欢的实验室制取氧气的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理均可).
根据你书写的化学方程式,选择你需要的发生装置:A(装置填字母序号,下同),你选择的收集装置是C(或D);
(2)实验室制取二氧化碳时,常用石灰石(固体)与稀盐酸(液体)在常温下反应,你可以选择的发生装置A.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.回答下列问题:
(1)从物质的组成角度看:水是由氢氧元素组成的.
(2)从在自然界存在的角度看:自然界中的水有五种类型:即海洋、湖、河中的液态水,冰川中的固态水,大气中的分子水,陆地上的分散水,地下和岩石中的结晶水等.其中量最多的是海洋、湖、河中的液态水.
(3)从资源角度看:水是生命之源.如图是用来净化河水的简易装置,下列说法错误的是ABD.
A.利用右图装置能把硬水变为软水
B.利用右图装置能把混合物变为纯净物
C.活性炭起吸附作用     
D.利用右图装置能对水杀菌消毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在食盐中加入适量的碘酸钾(KIO3),可以有效地防治碘缺乏病(俗称大脖子病).在KIO3中,碘元素(I)的质量分数为(精确到0.1%)(  )
A.59.3%B.69.8%C.64.1%D.68.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是(  )
A.在加油站附近吸烟B.厨房煤气泄漏立即开灯检查
C.面粉厂严禁烟火D.过年回家乘车可携带烟花爆竹

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室用图所示的装置制取氧气,回答下列问题:
(1)往试管中装入固体粉末时,可先使试管倾斜,用药匙或是纸槽把药品小心地送至试管底部.
(2)组装该装置时,下列仪器用品的组装顺序是②④③①(填编号).
①试管  ②铁架台    ③酒精灯    ④木块
(3)实验室用如图装置加热高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)装满氧气的集气瓶瓶口应向上(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(5)停止加热前的操作是先从水中取出导管,再熄灭酒精灯,这样做是为了防止水槽中的水倒吸入热的试管中,使试管炸裂.
(6)若选用加热氯酸钾制氧气,还应加入的药品是二氧化锰,该药品的作用是催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.给试管里的液体加热时,液体的总量一般不超过试管容量的$\frac{1}{3}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质.
(1)该同学制备氧气时应选用的药品是高锰酸钾(限选:H2O2溶液、二氧化锰、高锰酸钾),生成氧气的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)若用以上所选药品进行实验,该实验装置中存在一处明显的错误,该错误将会导致的结果是高锰酸钾进入导气管.
(3)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后用酒精灯给试管微热,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
(4)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是B(填字母).A.立刻将导管口移入集气瓶B.等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶C.立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
(5)该同学将红热的细铁丝伸进一瓶收集的氧气中,观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体.该反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)图1是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是H2,写出该反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)图2是用来净化天然水的简易装置,下面分析错误的是A、B、C(填序号).
A.能杀菌消毒B.能得到纯净水C.能把硬水变为软水D.能使天然水变得无色澄清
(3)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指元素.(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)

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