关于下列实验现象，描述错误的是
A．光亮的铜丝放入稀硫酸中，溶液变为蓝色，产生大量气泡
B．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热
A 【解析】A选项因为金属铜的金属活动性比氢元素的弱不能与盐酸反应，产生氢气，故是错误的叙述；B选项镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体是正确的叙述；C选项铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，是正确的叙述；D选项氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热，是正确的叙述，故答案选择A
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：江苏省三县区（如东、通州、开发区）2017届初三化学第一次模拟调研测试 题型：单选题
除去物质中的少量杂质，操作方法不正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作 |
A | Na2CO3晶体 | NaHCO3 | 稀HCl | 结晶 |
B | KCl | MnO2 | H2O | 溶解、过滤、结晶 |
C | N2 | O2 | Cu | 加热 |
D | NaCl溶液 | Na2SO4 | 适量BaCl2溶液 | 过滤 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、NaHCO3和Na2CO3晶体均能与稀HCl反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，错误；B、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，正确；C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确； D、Na2SO4能与适量BaCl2溶液反应生成硫酸...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：福建省郊尾、枫亭五校教研小片区2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
下列说法中不正确的是
A. 塑料、纤维、橡胶都属于有机合成材料
B. 当人体缺乏维生素C时，会引起坏血病
C. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度
D. 使用一些新型的、可降解的塑料是解决“白色污染”的有效措施之一
A 【解析】A．塑料属于有机合成材料，纤维有天然纤维和合成纤维，橡胶也有天然橡胶和合成橡胶，错误；B．当人体缺乏维生素C时，会引起坏血病，正确；C．硬水被加热后，可溶性的钙镁离子转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，钙镁离子从水中沉淀下来，从而降低了水的硬度，所以煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，正确；D．使用一些新型的、可降解的塑料是解决“白色污染”的有效措施之一，正确。故选A。...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级第二次模拟测试卷(3)化学试卷 题型：单选题
同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一“异常现象”产生原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是
A．甲同学推测该气体可能是H2，于是收集气体并检测该气体
B．乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测
C．丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生
D．丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢
D 【解析】A、推测该气体可能是H2，并收集气体用点燃法检验，可以进行探究，故A有意义； B、氯化铜溶液与镁反应不会生成气体，而镁可以与酸反应生成氢气，猜测该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测具有探究意义； C、改用其他金属与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生，有探究意义； D、用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢，无探究意义。故答案为D。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级第二次模拟测试卷(3)化学试卷 题型：单选题
推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是
A．碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐
B．中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应
C．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳
D．单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质一定是单质
A 【解析】A碳酸盐和活泼金属都能与酸反应生成气体；所以能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐；B、酸和碱生成盐和水的反应叫中和反应，中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如：金属氧化物和酸反应生成盐和水，但不是中和反应；C、不支持燃烧的所有气体都能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳；D、由同种元素组成的纯净物一定是单质；选A查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级第二次模拟测试卷(3)化学试卷 题型：单选题
下列说法正确的是（ ）
A．“干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大
B．金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同
C．盐酸与硫酸化学性质相似,是由于在水溶液中都解离出H+
D．在化学反应中有新物质生成，是由于反应中分子和原子的种类都发生了变化
C 【解析】A、“干冰升华”是由于温度升高后分子间的间隔变大，错误；B、金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的排列方式不同，错误；C、盐酸与硫酸化学性质相似，是由于在水溶液中都解离出H+，正确；D、化学变化是生成新分子的变化，分子的种类发生了变化，但原子的种类不变，错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省淄博市周村区2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：实验题
如下图是实验室常见的气体制取装置，请完成相关题目。
(1)装置A、B、C是常见的气体发生装置，请你根据___________________________，
将其分成两类，其中的一类是______________，在实验室可以用来制取_________气体；
(2)D装置，是经过废弃的输液袋改装而成的，若要利用它来收集一种密度比空气大的气体，气体应该从_____________通入(填写“a”或“b”)；
(3)如上图，是在运用C装置制取气体时遇到的情景。当液面变化按照______________顺序时(填序号)，导管上的活塞是在_____________状态(填“打开”或“关闭”)，此时停止了气体的制取。
药品的状态和反应条件 B和C 氧气 a cba 关闭 【解析】(1)实验室制取气体的发生装置根据反应药品的状态和反应条件确定；A适用于加热固体制取气体，如加热高锰酸钾制氧气，B和C适用于常温下固体和液体反应，如用双氧水和二氧化锰制取氧气或石灰石和稀盐酸制取氧气；(2)D装置，是经过废弃的输液袋改装而成的，若要利用它来收集一种密度比空气大的气体，可用向上排空汽法收集氧气，应从a端进入；(3)打...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省淄博市周村区2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题
实验室用蔗糖固体配制50g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液(1g以下用游码)，以下有关做法正确的是
A. 选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、广口瓶
B. 用规格为500mL的量筒准确量取47.5mL水
C. 称量时，发现砝码与药品的位置放反，导致所配制溶液的溶质质量分数偏大
D. 实验步骤为计算、称量、溶解、装瓶存放
D 【解析】A、溶液配制过程中需要用到的玻璃仪器是量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、细口瓶，广口瓶盛放固体药品，故错误；B、溶质的质量=溶液的质量×溶液中溶质的质量分数=50g×5%=2.5g，需要水的质量为：50g-2.5g=47.5g，则水的体积为47.5mL，选择50mL的量筒来量取，500mL的量筒量程太大，故错误；C、托盘天平称取时，将蔗糖放在右盘，且称量使用了游码，会造成实际所取的溶...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省潍坊市五县（青州、临朐、昌邑、昌乐、诸城）2018届九年级一模化学试卷 题型：单选题
下列各组离子能在pH=10的溶液中大量共存的是
A. Na+、 Mg2+、 CO32- B. H+、 Cu2+、 NO3-
C. NH4+、 Fe3+、 SO42- D. K+、 Ba2+、 Cl-
D 【解析】pH="10" 的溶液中大量共存氢氧根离子，离子结合生成生成沉淀、气体、水时不共存；A镁离子和氢氧根离子结合生成氢氧化镁沉淀；氢离子和氢氧根离子结合生成水，铜离子和氢氧根离子结合生成氢氧化铜沉淀；C铵根离子和氢氧根离子结合生成水和氨气；D K+、 Ba2+、 Cl-和氢离子间不会生成沉淀、气体、水时，能共存；选D查看答案和解析>>
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