下列各组物质中按酸、碱、盐顺序排列的是( )
A. 碳酸钠、硝酸、硫酸锌
B. 硫酸亚铁、氢氧化钙、硫酸
C. 盐酸、氢氧化镁、硫酸铜
D. 氯化钙、碳酸钙、氧化钙
科目:初中化学 来源:天津市2019届九年级下学期结课化学试卷 题型:单选题
下列应用与中和反应原理无关的是( )
A. 使用熟石灰改良酸性土壤
B. 用消石灰和硫酸铜溶液配制波尔多液
C. 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
D. 用烧碱溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
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科目:初中化学 来源:江西省抚州市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
下列符号中,能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是
A. H2 B. O C. C60 D. Cu
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市高新区2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题
下列实验中可观察到明显现象的是
A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B.想盐酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液
D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市高新区2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题
下列物质之间的转化不能一步实现的是( )
A. Fe2O3→FeCl2 B. CaCO3→CaCl2
C. H2O2→H2O D. CO2→O2
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科目:初中化学 来源:辽宁省2019届九年级上学期11月月考化学试卷 题型:科学探究题
化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如右图)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。
(1)请写出镁条燃烧的化学方程式____________。
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:_______________。
(3)小红按右下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象及结论 |
_______________________ | _______________________ |
【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是_______________________;
②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:_______________________ ;
③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:_______________________。
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科目:初中化学 来源:辽宁省2019届九年级上学期11月月考化学试卷 题型:简答题
化学的特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答:
(1)“遥知不是雪,为有暗香来”。花香入鼻的原因是_____。
(2)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____。
(3)由图2可知,水分解过程中,没有发生变化的微粒是_____(填微粒符号)。
(4)N(NO2)3是一种新型火箭燃料,N(NO2)3中N、O原子个数比是_____。
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科目:初中化学 来源:辽宁省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
根据如图所示,按要求回答问题:
(1)图中仪器a的名称是_____。
(2)实验室要制取一瓶纯净的氧气,可以选用C和_____(填标号、下同)作为发生和收集装置
(3)某同学想用双氧水制氧气,他应选用的发生装置是_____写出双氧水制取氧气的化学方程式_____。加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”,优点是_____;MnO2可以连续反应使用,理由是_____。
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科目:初中化学 来源:河南省郑州市郑东新区九年制实验学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:计算题
实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:
(1)生成氧气的质量;
(2)原混合物中氯酸钾的质量。
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