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    17．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　）
    A．油锅着火，泼水灭火
    B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
    C．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸
    D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

    分析 A、根据灭火的方法分析；
    B、根据物质的着火点一般不会发生变化分析；
    C、发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在；
    D、根据氢气燃烧分析．

    解答 解：A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，不能用水灭火，因为油的密度比水小，故错误．
    B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误．
    C、空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，正确．
    D、氢气燃烧只生成水，不会生成二氧化碳，故错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．阅读材料，回答问题：（勾画编号选出一点就可以）
    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．请总结臭氧的有关知识：
    （1）物理性质：臭氧是淡蓝色气体；
    （2）用途：大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境；利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．有以下物质：①氧气②蒸馏水③海水④液态氮气⑤食盐水⑥空气
    将符合题意的序号填在下列空格内：属于纯净物的是①②④属于混合物是③⑤⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．根据如图所示，回答有关问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾随气流进入导气管；反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，若要收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置是C（填字母），可以用这种收集方法收集氧气的原因是不易溶于水．收集完毕，应先移出导管，再熄灭酒精灯．
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气，应选用的制取装置是B（填字母），检验氧气是否收集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．为了探究水的组成，化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行水电解的实验．实验如图所示．
    （1）试管1与试管2收集到的气体体积之比是2：1，实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．电解实验前应先向水中加入少量的硫酸钠，目的是增强导电性．
    （2）该反应的文字表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，分析该反应，由于化学反应
    前后，元素种类不变，因此可以得到水是由氢元素和氧元素组成．
    （3）电解水的过程中，不发生变化的是C（填字母序号）．
    A．分子质量B．分子种类C．原子数目．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关说法正确的是（　　）
    ①将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水
    ②按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
    ③洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化
    ④实验室中含有盐酸的废水不可以直接倒入下水道（铸铁管道）
    ⑤碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液
    ⑥氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
    ⑦酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应
    ⑧化学变化过程中原子种类、原子质量、分子数目均保持不变
    ⑨实验室用纯碱和稀盐酸制取二氧化碳气体
    ⑩合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶．
    A．①③⑦⑨B．②④⑥⑩C．③④⑩D．④⑤⑩

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．根据物质 组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物．现有以下物质：①氢气；②澄清的石灰水；③水；④四氧化三铁；⑤红磷；⑥碳酸钾．其中：（请用化学式填空）
    （1）属于单质的是H2、P，属于氧化物的是H2O、Fe3O4．
    （2）属于化合物且不属于氧化物的有KClO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．为研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示的6个实验．
    （1）实验后某试管中为蓝色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为：CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
    （2）实验后某试管中为红色溶液，向其中再加入足量的一种液体后溶液变为无色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是无色的酚酞．
    （3）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现．由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    （4）实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，无明显变化．由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （5）实验结束后，把6支试管中的所有液体集中倒入一个大烧杯中，大烧杯中的溶液呈红色．此烧杯的溶液中所含的溶质是氯化钾和氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．用风能与太阳能发电替代燃煤发电
    B．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
    C．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量
    D．淘汰污染严重的黄标车和污染严重的老式锅炉

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