练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    3．下列化学符号只具有微观含义的是（　　）
    A．H2B．2N2C．CaD．H2SO4

    分析 根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．

    解答 解：A、H2宏观上表示氢气，微观上表示1个氢分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    B、2N2微观上表示2个氮分子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确．
    C、Ca宏观上表示钙元素、金属钙，微观上表示1个钙原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    D、H2SO4宏观上表示硫酸、硫酸是由氢元素、硫元素和氧元素组成的，微观上表示1个硫酸分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    故选：B．

    点评 化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市区九年级一模调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是( )

    A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HCl

    C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2017届山东省龙口市（五四学制）九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列实验操作能够达到目的是

    A

    B

    C

    D

    测定空气中氧气

    含量

    比较MnO2和Fe2O3

    的催化效果

    收集氧气并测量

    氧气的体积

    探究可燃物燃烧的

    条件

    A. A B. B C. C D. D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．请根据下列实验装置图，回答下列问题．

    （1）请写出图中a、b的名称：a酒精灯；b试管．
    （2）制取气体时都必须进行的一项操作是检查装置气密性．
    （3）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是A，应选用的收集装置是C或E．
    （4）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得．该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大．由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是A，选用的收集装置是C．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学与生活有着密切的关系：
    （1）重庆的火锅全国闻名，“纸火锅”是用纸质的容器代替金属容器盛放汤料，用酒精加热．酒精燃烧时“纸火锅”不燃烧，原因是C
    A．纸不是可燃物        B．汤料降低了纸的着火点        C．汤料有吸热降温的作用
    （2）雾霾天气形成主要来源于扬尘和化石燃料燃烧不完全时产生的可吸入颗粒物（PM2.5），下列汽车尾气排放物中，会增加空气中的PM2.5的是D；
    A．NO2        B．CO        C．H2O         D．烟尘
    （3）化石燃料日趋枯竭，为了节约化石燃料并较少汽车尾气污染，北方一些地区的车用乙醇汽油作为汽车燃料，写出乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．（1）能源、环境与人类生活和社会发展密切相关．
    ①PM2.5是指大气中直径不超过2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的元凶之一．请写出一项能减少PM2.5污染的措施减少化石燃料的使用；
    ②野炊时把柴草架空，使燃烧更旺，其中的化学原理是增大燃料与空气的接触面积．
    （2）我国早在商朝就制造出青铜器，春秋时期开始炼铁，近几十年来铝业飞速发展．
    ①铁锅作炊具主要是利用铁的导热性．
    ②用两个实验能验证铜、铁、铝的金属活动性顺序：
    a．在硫酸铝溶液中插入铁丝
    b．（用化学方程式表示）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
    ③生活中铁制品容易锈蚀，说出自行车链条防锈常用的方法在链条上涂油．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对硫酸、氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“”表示物质两两之间能发生化学反应．请根据图，回答问题．
    总结一：硫酸的化学性质

    ①写出氧化铁与硫酸的化学方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    ②补充一个实验，完善硫酸的化学性质，X可以是Na2CO3（用化学式表示）．
    ③能发生中和反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．．
    ④为测定某硫酸中溶质的质量分数，甲同学取该硫酸样品50g，向其中加入过量锌粒，充分反应后收集到0.2克氢气，请完成下列计算与分析：
    Ⅰ．收集到的氢气是：0.1 mol
    Ⅱ．计算：该硫酸中溶质的质量分数．19.6%（根据化学方程式计算于上方空白处）
    总结二：氢氧化钙的化学性质

    （已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl）
    ⑤乙同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
    ⑥丙同学将过量的稀盐酸加入到乙同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有氯化钙和氯化氢（酸碱指示剂除外）．请设计实验证明盐酸过量：向溶液中滴加石蕊试液，若变红，则证明盐酸过量，
    ⑦丁同学将碳酸钠溶液加入滴有酚酞的氢氧化钙溶液中，充分反应后，观察到的
    现象：产生白色沉淀； 反应后溶液中的溶质有氢氧化钠．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．mgKClO3与zgMnO2混合共热，完全反应后留下残留物ng，则生成气体的质量为（　　）
    A．（m-n）gB．（m-z-n）gC．（m+z-n）gD．（n-z）g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．等质量的一氧化碳和二氧化碳中，一氧化碳和二氧化碳的分子个数比为11：7．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案