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化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息.请用化学符号表示:
(1)2个水分子
 
;   
(2)表示的粒子
 

(3)3个钠原子
 
;   
(4)2个亚铁离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)1个水分子含有2个氢原子和1个氧原子,表示分子中原子个数的数字在元素符号右下角,因此1个水分子表示为H2O;
表示粒子个数的数字写在化学符号的前面,因此2个水分子表示为2H2O.
(2)由原子结构示意图可知,核内质子数为16,故属于硫元素,核外电子数为18,大于核内质子数,故属于硫离子,其符号为:S2-
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个钠原子,就可表示为:3Na;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个亚铁离子可表示为:2Fe2+
故答案为:(1)2H2O;(2)S2-;(3)3Na;(4)2Fe2+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

软水和硬水的区别是水中可溶性的钙镁化合物的含量不同,检验软水和硬水可用
 
,生活中常用
 
 方法将硬水转化为软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的乙醇(C2H6O)和氧气置于一个封闭容器中引燃,充分反应,测得反应前后各物质质量如表.下列判断正确的是(  )
物质乙醇氧气二氧化碳X
反应前质量/g4.68.0000
反应后质量/g005.44.4a
A、表中a的值为2.6
B、X一定是该反应的催化剂
C、X可能含有氢元素
D、若反应前氧气的质量是9.6g,则a的值为0

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号或符号的意义填空:5个氢原子
 
;氧化镁中镁元素的化合价为+2价
 

(2)铁是由
 
(填“原子”、“分子”或“离子”)直接构成的.
(3)原子得到或失去电子后形成离子,某粒子的结构示意图为,当a=8时,该粒子符号为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空:
(1)2个氮原子
 
;             
(2)硫酸钙中含有的阴离子
 

(3)氧化铁中氧元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式,并在括号内注明反应类型(化合反应、分解反应).
①红磷在空气中燃烧
 
 

②实验室中用过氧化氢制氧气
 
 

③铁丝在氧气中燃烧
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式中,书写正确的是(  )
A、氮气 N
B、硫酸钾 K2SO4
C、氧化镁 MgO2
D、氯化钙 CaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题意填写下列空格:
(l)某微粒的结构示意图为,若X等于11,则该微粒表示
 
(填“阳”或“阴”)离子.在N、N2、2N2三种符号中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是
 

(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由
 
构成的;金(Au)是由
 
构成的.
(3)加钙牛奶中的“钙”是指
 
(填“元素”或“原子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是(  )
A、2Cu中的“2”表示2个铜元素
B、Mg2+中的“2”表示镁离子带有2个单位的正电荷
C、H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢元素
D、Al2 (
-2
SO4
3中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价

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