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下列图象不能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B、
加热一定量的高锰酸钾固体
C、
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D、
将水通电电解一段时间
考点:实验室制取氧气的反应原理,催化剂的特点与催化作用,电解水实验
专题:元素化合物知识型
分析:A、根据二氧化锰做催化剂进行解答;
B、根据加热一定量的高锰酸钾固体,氧气质量不断增加,当反应完毕后氧气质量不再增加为一定值进行解答;
C、根据加入二氧化锰做催化剂只改变反应速率而不能增加氧气的质量进行解答;
D、根据水通电电解生成氢气和氧气的体积比为2:1进行解答.
解答:解:A、二氧化锰做催化剂,反应前后质量不变,故A错误;
B、加热一定量的高锰酸钾固体,氧气质量不断增加,当反应完毕后氧气质量不再增加为一定值,故B正确;
C、加入二氧化锰做催化剂只改变反应速率而不能增加氧气的质量,应该生成氧气质量相同,故C错误;
D、水通电电解生成氢气和氧气的体积比为2:1,故D正确.
故选:AC.
点评:一定要理解催化剂的概念、催化作用等等;然后根据所给的问题情景及相关信息,结合所学的相关知识和技能,联系起来细心地探究、推理后,按照题目要求进行选择或解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

由两种元素组成的氧化物的化学式,书写正确的是(  )
A、Cu2O
B、CuO
C、OCu2
D、CuO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

盛放在敞口瓶内的下列物质长期暴露在空气中,瓶内物质的质量会减少的是(  )
A、浓盐酸B、生石灰
C、食盐D、烧碱固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲和乙反应可制备燃料丙,其微观示意图如图.下列说法错误的是(  )
A、该反应属于化合反应
B、该反应中分子和原子的种类都发生了改变
C、乙是氧化物
D、甲、丙分别在氧气中完全燃烧,都会生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果下水管管道堵塞了,我们可以用一种主要成分为氢氧化钠和铝片的管道疏通剂来疏通.反应原理为:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,若要产生3g氢气,请计算所用的管道疏通剂中含铝多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是高温下某反应的微观过程.下列说法中正确的是(  )
A、该反应属于分解反应
B、该反应中元素的化合价没有变化
C、图中的两种化合物都属于氧化物
D、反应前后原子的种类改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列有关鉴别、检验、除杂质的问题.
(1)鉴别H2、CO、CH4三种气体的方法是
 

A.闻气味   B.观察燃烧时火焰的颜色   C.鉴别燃烧后的产物
(2)写出一种可用来区分澄清石灰水和盐酸的物质是
 

(3)除去氯化钠溶液中少量氯化钙,可以加入适量的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中,并根据观察到的现象绘制了如图甲曲线,根据图示回答问题:
(1)A点溶液的溶质是
 
(化学式).
(2)请分别写出OA段和AB段发生反应的化学方程式
 

(3)C点处的溶液pH
 
7(填“>”、“=”或“<”),溶质为
 
(化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方案中,合理的是(  )
A、验证碱能与酸反应:向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液后,再加稀盐酸
B、检验碳酸根离子:将要检验的物质与稀盐酸混合,观察是否产生气泡
C、验证质量守恒定律:将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量
D、验证CaCl2溶液中混有稀盐酸:滴加酚酞溶液,观察溶液变色情况

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