推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 ( )
A. 酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应
B. 水通电生成氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的。
C. 碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱
D. 蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：四川省成都市2017届九年级上学期半期考化学试卷 题型：实验题
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：
①____________；②______________。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置_____________（填字母标号，下同），写出该反应的文字表达式________，二氧化锰在反应中作_________。若要收集较为干燥的氧气可选用收集装置____________。若A装置用于高锰酸钾制氧气的发生装置，则还缺少的实验用品是________。加热高锰酸钾固体发生的反应的文字表达式为______。
（3）实验室用A和E装置来制取氧气，则实验结束后正确操作顺序是________；
A．先熄灭酒精灯，再移出导管 B．先移出导管，再熄灭酒精灯 C．操作顺序没有限制
（4）若用F装置收集氧气，则气体应从___________（填“a”或“b”）进入F中。
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科目：初中化学 来源：吉林省吉林市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：实验题
今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
（1）写出图3中标有序号的仪器名称ａ_______
（2）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
此气体可能是：_____ | ______________ | ______________ |
②产生此气体的化学方程式可能是_________；
③我想制取该气体，可以分别选取图1中的______作发生装置和________作收集装置（填序号）；
④如用图2装置收集该气体，气体由 ________端导入；
⑤若用加热高锰酸钾来制取氧气，所选用的发生装置是________(在图1中选择）,产生氧气的化学方程式是:_____________。
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科目：初中化学 来源：广西壮族自治区崇左市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题
如图1是实验室净化天然水的思路：
（1）原理
①请选用下列“关键词”填写在上述思路方框内空白处。
沉降 蒸发 过滤 蒸馏________、__________、____________
②请选用“获得”或“失去”填写在上述思路短线处。________、__________
③上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。过滤就是利用混合物中不同成分___差异进行分离的方法。
（2）操作技能
①在过滤操作中,要注意一贴二低三靠,在“一贴”中用圆形滤纸折叠制作过滤器时,图示2中不该出现的情形是_______(填序号)；在“二低”中待过滤的液体超过滤纸边缘，其后果是____；
“三靠”是指_______、______、_______.
②如图3蒸馏装置中，其中表面皿的作用是_______；石棉网的作用是_______.
（3）迁移应用
上海世博园区内分布着许多“直饮水机”，其水处理过程如图4:
超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留,这个分离过程属于_______ (填“物理变化”或“化学变化”).步骤①对应的作用是_______填字母,下同)，步骤③对应的作用是_______.
A. 吸附杂质 B.过滤 C.结晶 D.杀菌消毒。
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科目：初中化学 来源：甘肃省高台县2018届九年级中考二模考试化学试卷 题型：科学探究题
某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时，做了下面所示三个实验．
(1)实验一：探究碳酸钠溶液的酸碱性。观察到试管中溶液变为红色，可得出结论是 ________________________
实验二：探究碳酸钠与稀盐酸的反应．试管中产生大量气泡，该反应化学方程式为 _______________________。
实验三：探究碳酸钠与氢氧化钙溶液的反应．试管中产生白色沉淀，该白色沉淀为 ________
(2)小组同学将实验三试管内液体进行过滤，对滤液中溶质成分展开了探究．
（提出问题）滤液中溶质成分是什么？
（猜想）
猜想一：滤液中溶质是氢氧化钠；
猜想二：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠；
猜想三：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙；
猜想四：滤液中溶质是______________
（讨论）大家一致认为猜想二不成立，理由是 ___________________________________。
（实验验证）
小组同学通过以下实验验证了猜想三成立，请你完成实验报告．
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取实验三少量滤液与试管中，通入二氧化碳气体 | _______________ | 猜想三成立 |
(3)实验结束，同学对废液进行处理，将实验一、实验二溶液倒入同一洁净烧杯，得到无色溶液，则实验二试管中溶液含有溶质为 ________________。
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科目：初中化学 来源：甘肃省高台县2018届九年级中考二模考试化学试卷 题型：单选题
家庭小实验是化学学习的有益拓展。下列家庭小实验不能完成的是（ ）
A. 用蜡烛和冷碟子制取炭黑 B. 用肥皂水鉴定自来水是硬水还是软水
C. 用食盐水除去暖水瓶内壁上的水垢 D. 用水、小苏打、白糖、柠檬酸自制汽水
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科目：初中化学 来源：内蒙古自治区赤峰市2018届九年级第一学期期中化学试卷 题型：科学探究题
科学兴趣小组学习了二氧化锰（MnO2）催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验．
（一）选择装置并检查气密性．
（二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中．
（三）量取50毫升溶质质量分数约10%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积．
（四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下．
（1）写出本实验的化学方程式____．随着反应的进行，溶液中____（填写化学式）在不断地减少、溶剂在不断地____（填增多、减少、不变）．
（2）本实验探究的问题是____．
（3）实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有____．
（4）为完成本实验，应选择右上图图气体发生和收集装置中的组合是____（选填序号）．你选择的气体发生装置的理由是____．
（5）在40秒时，通过四组数据分析，你得出的结论是____．
（6）若实验前加入MnO2 0.1g，实验后经过滤、洗涤、干燥、称量，MnO2质量为____g．请设计实验证明该MnO2的化学性质在反应前后没有改变____．
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科目：初中化学 来源：内蒙古自治区赤峰市2018届九年级第一学期期中化学试卷 题型：单选题
下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）
A. 酒清可用作燃料 B. 氮气作保护气 C. 稀有气体可制成电光源 D. 氧气用作医疗急救
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科目：初中化学 来源：广西壮族自治区北京师范大学平果附属学校2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：填空题
规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
（1）实验室药品的取用要严格按照实验规定的用量取用，不可浪费；若没有说明用量,一般应按最少量取用:液体应量取______ mL,固体只需______。
（2）给液体加热时,①试管内液体的体积不超过试管容积的_________,②加热前,先把试管外壁的水擦干,以免 _______。
（3）在进行加热高锰酸钾制取氧气的反应前,应先______________，再加药品。
（4）使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不能超过其容积的__________ ，熄灭酒精灯时，应用________盖灭。
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