分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)常用作制取氧气的无色液体是H2O2;胃液中的酸是HCl;溶于水后pH>7的气体是NH3;让氯化铁溶液显黄色的离子是Fe3+;组成最简单的有机物是CH4.
(2)红色物质参与的置换反应是Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag.
(3)生成蓝色沉淀的反应是2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4.
(4)BaCl2中毒的解毒原理是Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
故答案为:(1)H2O2 HCl NH3 Fe3+ CH4
(2)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
(3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O2的制取与性质实验中,用带火星的木条伸入瓶中检验收集的气体是否是O2 | |
B. | 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中,将食盐放在托盘天平右盘称量 | |
C. | 给液体加热实验中,用容积为30mL 的试管盛装20mL 药品在酒精灯上加热 | |
D. | 溶液的酸碱性实验中,测定溶液pH 时将试纸预先用水湿润 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 长期饮用蒸馏水对身体有益 | B. | 电解水时,正极产生的气体是氢气 | ||
C. | 利用蒸馏方法可以淡化海水 | D. | 水直接由氢原子和氧原子构成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “塑化剂”由46个原子构成 | |
B. | “塑化剂”是化合物 | |
C. | “塑化剂”由碳、氢、氧三种元素组成 | |
D. | 食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
气体 | 反应物的状态 | 反应条件 | 气体的性质 |
甲 | 固体+液体 | 常温 | 不与水反应,不易溶于水,密度比空气大 |
乙 | 固体+固体 | 加热 | 能与水反应,易溶于水,密度比空气小 |
丙 | 固体+液体 | 加热 | 能与水反应,能溶于水,密度比空气大 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com