分析 (1)玻璃棒用途有搅拌、引流、转移物质等;
(2)产率=精盐质量÷溶解的粗盐质量;
(3)A.量取水时仰视读数,会导致量取水的体积偏大,从而导致配制溶液的质量分数偏小;
B.称量NaCl时右侧托盘没有放纸,会导致称量的精盐质量偏小,从而导致配制溶液的质量分数偏小;
C.氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌,不影响配制溶液的质量分数;
D.向细口瓶转移液体后烧杯中残留溶液时,不影响配制溶液的质量分数.
解答 解:(1)先称量5g粗盐,量取10mL水.然后将水倒入烧杯中,逐渐加入粗盐并用玻璃棒搅拌,至粗盐不再溶解,称量剩余粗盐质量为1g;将浑浊液过滤,蒸发,得到3.4g精盐.
故填:玻璃棒.
(2)根据(1)的数据,精盐产率为:$\frac{3.4g}{(5-1)g}$.
故填:C.
(3)A.量取水时仰视读数,会导致量取水的体积偏大,从而导致配制溶液的质量分数偏小;
B.称量NaCl时右侧托盘没有放纸,会导致称量的精盐质量偏小,从而导致配制溶液的质量分数偏小;
C.氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌,不影响配制溶液的质量分数;
D.向细口瓶转移液体后烧杯中残留溶液时,不影响配制溶液的质量分数.
故填:CD.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二者只能形成一种物质 | B. | 氧元素的质子数是16 | ||
C. | 硫元素的相对原子质量是32.06g | D. | 二者都属于非金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
水溶液酸碱性 | 紫甘蓝菜汁颜色 |
酸性 | 红色 |
中性 | 紫色 |
碱性 | 绿色 |
A. | 紫色、红色、绿色 | B. | 紫色、绿色、红色 | C. | 绿色、红色、紫色 | D. | 红色、绿色、紫色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用水灭火的原理是隔绝氧气 | |
B. | 可燃物燃烧需要温度达到着火点 | |
C. | 燃烧是剧烈的氧化反应 | |
D. | 逃生过程中,用湿毛巾捂住口鼻防止热气灼伤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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