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请根据如图所示实验过程和数据,计算:
(1)生成气体的质量.
(2)反应后剩余H2SO4的质量.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据题目中数据可知碳酸钠全部参加了反应,根据碳酸钠的质量计算出参加反应的硫酸质量、生成二氧化碳的质量,再根据质量守恒定律计算出,反应前加入硫酸溶液的质量,用反应前硫酸的质量减去反应消耗的硫酸的质量即可.
解答:解:设生成二氧化碳的质量为x,消耗H2SO4的质量为y.
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
 106    98             44
10.6g   y               x
106
10.6g
=
44
x
106
10.6g
=
98
y

x=4.4g            y=9.8g
加入硫酸溶液的质量为:86.2g+4.4g-10.6g=80g;
反应后剩余H2SO4的质量:80g×20%-9.8g=6.2g;
答:(1)生成气体的质量是4.4g;
(2)反应后剩余H2SO4的质量是6.2g.
点评:本题难度不大,掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题,由质量守恒定律计算出加入稀硫酸的质量是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现代社会对能源的需求量越来越大,如图图示中,不是利用环保新能源发电的是(  )
A、 
太阳能发电
B、 
风力发电
C、 
潮汐和海风风电
D、
火力发电

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于单质的是(  )
A、空气B、金刚石C、海水D、碘酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后,将密闭容器冷却到室温,可以除去空气中的氧气,并且不会混入其他气体的是(  )
A、木炭B、铁丝C、蜡烛D、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质燃烧时发出淡蓝色火焰的是(  )
A、硫在空气中燃烧
B、碳在氧气中燃烧
C、硫在氧气中燃烧
D、铁在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室里,老师给同学们准备了如图1实验装置

(1)小明用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,该反应的符号表达式为
 
,能用E收集的原因是
 
,判断氧气是否收集满的方法
 

(2)小丁同学认为利用B装置也可以制取氧气,请写出该反应的符号表达式
 
.与小明相比该反应优点在于
 

(3)甲烷是一种无色、无味,难溶于水,密度比空气小的气体.小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,她应选择制取甲烷的发生装置是
 
和收集装置是
 
(填字母).若用图2装置收集甲烷,甲烷应从
 
端进入(选填“A”或“B”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用粗锌和稀硫酸反应制取氢气.现有含杂质35%的粗锌200g,放入足量的稀硫酸中,问生成氢气多少克?(杂质不和硫酸反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)磷元素;
 
            
(2)3个氢氧根离子;
 

(3)5个氨分子;
 
        
(4)空气中供人呼吸的气体.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答下列问题.

(1)仪器①、②的名称:①
 
 

(2)实验室可用装置A加热高锰酸钾制取氧气.
①反应的化学方程式为
 

②请指出装置A的一个明显错误地方:
 

③用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是
 
,装满氧气的集气瓶瓶口应
 
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)实验室可用装置B制取氧气.
①反应的化学方程式为
 

②证明已收集满氧气的方法是
 

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