【题目】某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(可以干燥氧气)。下列说法正确的是( )
A. 将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ连接,均能达到实验目的)
B. 上下移动装有二氧化锰的燃烧匙,可以控制反应的开始和结束
C. 若用装置Ⅳ收集氧气,可将带火星的木条放置在a导管口处验满
D. 若用装置Ⅴ测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
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【题目】A、B、C、D均含有同一种元素,它们的转化关系如右图(部分物质和反应条件已略去)。
(1)若A是紫红色金属,D为难溶性碱。则D的化学式为________,由C转化为A的化学方程式为________________________________。
(2)若A属于氧化物,其相对分子质量为56,A与水化合得B,C是白色难溶固体。则B的一种用途是________________________,由D转化为C的化学方程式为____________________________。
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【题目】掌握化学用语是学好化学的基础。请按下列要求写出化学符号。
(1)氧化镁_____;
(2)三个铁离子_____;
(3)酒精_____;
(4)碳酸钠中钠元素是+1价_____。
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【题目】下列为实验室常用的实验装置示意图,请回答下列问题:
(1)若实验室需制取干燥的CO2气体,你选择的干燥装置是___(写装置编号,下同),收集装置是___;
(2)若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集,请推测X气体一条可能的性质____
(3)D装置在装药品之前需检查气密性,在不与其他装置连接时,请说明其检验方法及气密性良好的标志____.
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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题:
(1)河水是_____(填纯净物或混合物),保持水的化学性质的是_____。
(2)A物质的名称是_____,操作①的名称是_____,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_____(填字母)
A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端未靠在烧杯内壁 C漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②应选用的装置是_____(填序号),装置Ⅱ中活性炭起_____作用。
(4)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是_____(选填“硬水”或“软水”)。操作③应选用的装置是_____(填序号),经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象_____。
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【题目】元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图如下:
(1)图中具有相对稳定结构的原子,它的元素名称是__;
(2)硼原子结构示意图中的X=__;
(3)镁原子的结构示意图为,图中与其化学性质相似的元素是__;
(4)图中元素从左到右排列所遵循的规律是__(任写一条);
(5)根据图示信息确定1个一氧化碳分子中所含电子总数为__.
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【题目】判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义,并将其序号填在相应的横线上。
a Mg2+b H2Oc 2COd e 2H+
(1)表示分子个数的是___________
(2)表示离子个数的是_________
(3)表示离子所带电荷数的是__________
(4)表示元素化合价的是_________
(5)表示一个分子中某原子个数的是_________
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【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(主要成分如图所示)溶于水,有许多气泡产生,小组同学对该气体的成分进行了如下探究:
(猜想与假设)
卓玛说:该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2。
扎西说:不可能有SO2,因为________________。
德吉说:不可能有H2和CO,从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO______。
讨论后,小组同学认为该气体可能有O2、CO2中的一种或两种。
(进行实验)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
(得出结论)
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_________________,写出该反应的化学方程式:_______________________________。
(2)由实验②不能确定该气体中不含氧气,理由是________________。
(拓展延伸)向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显____性。
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