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下面是一段广告词“吃等于同时吃钙片、维生素片、补锌的、补铁的、补硒的,花一样钱补五样”,下列说法正确的是( )

A.常吃该产品能预防“大脖子病”

B.青少年成长发育快,应多吃此类保健品

C.该产品是高级补品,能治疗各种疾病

D.适量服用该产品能预防骨质疏松症

 

D

【解析】大脖子病为缺少碘元素而引起的甲状腺肿大,该产品中不含碘元素,不能预防此病。各种微量元素不应过多的服用,否则对身体有害。该产品属于一种保健品,不能起到治病的作用,其中含有钙元素,能预防骨质疏松症。故选D。

 

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科目:初中化学 来源:2014年九年级化学全册 第8章 食品中的有机化合物练习卷(解析版) 题型:填空题

如图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置,这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的组成(已知:C中的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳;A中的反应为2H2O22H2O+O2)。

回答下列问题:

(1)a中盛放的物质是

(2)若去掉B装置会对什么元素的测量结果有影响? ,会使测量结果 (填“偏大”或“偏小”);

(3)E装置中所盛放物质最好选用 (选填①氢氧化钙溶液 ②氢氧化钠溶液 ③水);

(4)若准确称取1.12 g样品(样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种)。经充分燃烧后,D装置增重1.44 g,E装置增重3.52 g,则该有机物样品中所含的元素为

 

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科目:初中化学 来源:2014年九年级化学下学期期中综合练习卷(解析版) 题型:填空题

在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上,同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验。为了对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理,请填空:

(1)甲同学取少量废液样品,观察到样品澄清并呈浅蓝色,由此猜想,溶液中可能存在的离子为

(2)乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放,他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液,直至观察到 ,说明废液达到了该同学的排放要求。

 

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科目:初中化学 来源:2014年九年级化学下学期期中综合练习卷(解析版) 题型:选择题

从海水中提取的广泛用于火箭、导弹和飞机制造业,被称为“国防金属”的是( )

A.Ca B.Mg C.K D.Fe

 

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科目:初中化学 来源:2014年九年级化学下册 10.2化学元素与人体健康练习卷(解析版) 题型:选择题

下列疾病与缺乏某种元素无直接关系的是( )

A.龋齿 B.佝偻病 C.甲状腺肿大 D.近视

 

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科目:初中化学 来源:2014年九年级化学下册 10.1食物中的有机物练习卷(解析版) 题型:探究题

为了解决环境因素对维生素C含量的影响,从而更好地保存有关食物,某兴趣小组同学根据维生素C可使高锰酸钾(KMnO4)溶液褪色的原理,进行了如下表所示的实验。

编号

维生素C溶液的处理方法

使40毫升高锰酸钾(KMnO4)溶液褪色的滴数

1

放置于室内暗处0.5小时

15

2

阳光强烈直射5小时后,放置于室内暗处0.5小时

22

3

煮沸10分钟后,放置于室内暗处0.5小时

21

 

(1)他们探究了 对维生素C含量的影响。

(2)他们的探究对我们的启示是:在贮存富含维生素C的食物时,应 ,以防止其中的维生素C过量流失,降低食物的营养价值。

(3)为了解维生素C的化学性质,他们用pH试纸测得该维生素C溶液的pH在1至2之间,说明维生素C具有 性。

 

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科目:初中化学 来源:2014年九年级化学下册 10.1食物中的有机物练习卷(解析版) 题型:填空题

组成人体自身的元素有50多种,其中氧、碳、氢、氮几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在,其余元素以无机盐的形式存在。

(1)同质量的油脂、蛋白质在体内完全氧化时,放出能量多的是

(2)食物淀粉在人体内与水发生一系列反应,最终变成葡萄糖,葡萄糖的化学式是

(3)多数维生素在人体内不能合成,需要从食物中摄取,若缺乏 会引起坏血病。

 

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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学金属的性质(解析版) 题型:填空题

小琴同学设计如右图所示的A、B两个实验

(1)实验时,她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物,其操作是

(2)A实验目的是 ,实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中,可观察到的现象是铁丝表面有气泡产生,银丝表面无明显现象,溶液由无色逐渐变为浅绿色;所发生反应的化学方程式为

(3)B实验中,当烧杯内盛有 液时,可验证Fe、Ag三种金属活动性强弱。

 

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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学酸碱反应(解析版) 题型:选择题

向一定体积的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀盐酸,溶液pH变化的曲线合理的是

A. B. C. D.

 

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