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    【题目】苯扎氯铵（C22H40ClN）是医疗上常用的一种消毒剂，有关苯扎氯铵的说法正确的是（　　）

    A.苯扎氯铵是有机高分子化合物B.苯扎氯铵由碳、氢、氮、氯三种原子构成

    C.苯扎氯铵中碳元素的质量分数最大D.苯扎氯铵分子中碳、氢元素的个数比为11：4

    【答案】C

    【解析】

    有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物。

    A、有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，苯扎氯铵相对分子质量较小，不是有机高分子化合物，故A不正确；

    B、苯扎氯铵化学式为C22H40ClN，由碳、氢、氮、氯四种元素组成，故B不正确；

    C、苯扎氯铵中碳、氢、氮、氯四种元素的质量比为，则碳元素的质量分数最大 ，故C正确；

    D、元素只讲种类，不论个数，苯扎氯铵分子中碳、氢原子，故D不正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计或操作，能达到实验目的是

    A检验 CH4 中是否含有 H2

    B检验 X 溶液中是否含有 SO42-的溶液

    C测定空气中氧气的含量

    D加热蒸发制备 NaCl 晶体

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】联合国认为提升化学的全球认知至关重要，并将距离门捷列夫发现元素周期律150周年的2019年定为“国际化学元素周期表年”。

    （1）我国科学家张青莲教授主持测定的钢等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。根据图19、图20完成下列内容。

    ①铟属于_______________（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为_______.

    ②铟原子核外有________个电子层；铟的化学性质与铝的化学性质相似，原因是_______。铟元素在元素周期表中位于第___________周期。

    （2）铟与氯气反应生成氯化铟的微观过程可表示为：______

    ①请将B框中的信息补充完整，你这样补充的理由是_______。

    ②该反应的基本反应类型为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列装置或操作能达到实验目的的是

    A.测定空气中氧气的含量B.检查装置气密性

    C. 检验 CO2 是否集满D. 稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对氧气的制取和性质实验进行探究。

    （1）现有如下装置：

    ①实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为_____________，应选择的发生装置和收集装置是____________。

    ②用收集到的氧气进行“硫在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是 ______________。

    （2）氯化氢和氨气发生了化学反应，可生成氯化铵白色固体。 某兴趣小组利用浓氨水和浓盐酸探究分子运动速度与相对分子质量的关系。

    （实验方案）将一支约 40 cm 长的玻璃管水平放置，向左、右两端的玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。 过一会儿后，观察到有白烟产生且位置偏右。

    （实验结论）上述实验说明：① ________________。

    ②分子的运动速率与相对分子质量有关，其关系是____________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类、类比是学习化学常用的方法。

    （1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等。据此应将下列实验中的A与_____（填“B”或“C”或“D”）归为一类，依据_____。

    将等质量的澄清石灰水分别滴入到空气和呼出气体中，振荡，观察现象

    将等量的肥皂水分别滴入到等量的软水和硬水中，振荡，观察现象

    将等质量的碘分别加入到等质量的水和汽油中，振荡，观察现象

    铁生锈实验

    A

    B

    C

    D

    （2）王星星发现家里经常烧水壶底有水垢，想清洗干净，李铭铭建议他用家里的食醋去清洗，果然学霸的建议很有效，请同学们写出涉及到的两个化学方程式：①_____；②_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式

    （1）铁丝在氧气中燃烧_____；

    （2）铝与硫酸铜溶液反应_____；

    （3）碳酸钠与稀硫酸反应_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组的同学们在学习了酸、碱盐的相关性质后，做了如下实验,请与他们一起探究:

    甲同学实验时发生反应的化学方程式为__________。

    乙同学观察到的实验现象为____________。

    实验结束后,甲、乙同学将试管中清液倒入同一烧杯中,发现产生白色沉淀，由此可知乙同学实验所得溶液中含有的溶质是_________（填化学式）。

    [提出问题]烧杯内滤液中含有哪些离子呢?

    同学们将烧杯中固液混合物分离,取滤液少许,向其中加入过量的碳酸钠溶液,无明显现象。

    [假设与猜想]甲同学:Na+、Cl-

    乙同学:Na+、Cl-、OH-

    丙同学:Na+、Cl-、SO42-、Ba2+

    [表达与交流]大家一致认为___________同学的猜想是错误的。理由是________。

    [活动与探究]甲同学为了验证自己的猜想，取烧杯中滤液少许，加入无色酚酞溶液,没有观察到明显实验现象,于是认为自己的猜想正确。大家都认为甲同学的实验结论_______ （填“正确”或“不正确”）。同学们通过实验最终确定了滤液中的离子成分。

    [反思与收获]由上述探究活动可知,当溶液中待测离子较多时，可以先加入试剂,根据_______排除一些猜想。当溶质组成只剩两种情况时,加人适当的试剂,证明______即可。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素(化学式为C15H22O5)”一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命而获诺贝尔奖。下列关于青蒿素的说法不正确的是( )

    A.一个青蒿素分子中含有42个原子

    B.青蒿素的相对分子质量为282

    C.28.2g青蒿素中含碳量为18g

    D.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5

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