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A~G是初中化学常见的物质, 由氢、碳、氧、钙、铁5种元素中的1种或几种组成。物质之间的部分反应及转化关系如下图所示,图中“→”表示转化关系,“—”表示相互反应。已知A是维持生命活动的气体单质,F是一种红色固体,B、D、E、F都由两种元素组成,C由三种元素组成。

(1)F的化学式为______________。

(2)C→B的化学方程式为___________________________。

(3)下图是A与E反应的微观示意图,请在方框中补全相应微粒的图示。

(4)D、E的化学性质不同的原因是_____________________。

(5)以下说法不正确的是___________。

①A→D的反应一定是化合反应

②C与D的反应在生活中可用于鸡蛋保鲜

③E与F反应过程中各元素化合价均没有改变

④G发生缓慢氧化得到F

练习册系列答案
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A.(1/14)n B.(1/28)n C.14n D.28n

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“善于分类和类比”是我们的一种能力。这种能力,对于学习有非常大的帮助!请将下列所述内容按要求进行分类并回答相关问题:

(1)请将下列爱护水资源的相关说法,按照自己的标准选出一类并说明分类标准:

①用淘米水浇花②农业上用滴灌代替喷灌和浇灌③合理施用化肥和农药

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分类:_____________________;标准:_________________。

(2)若水体受到污染,处理不得当会对我们人类造成严重的危害。因此,自来水厂要将自然界的水经净化处理之后才能输送到千家万户。通入氯气便是一种常用的消毒方法。那么,通入氯气后发生了什么反应呢?已知溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”,最外层电子数相同。所以,Br2和Cl2的化学性质理论上应该_________(相似或不相似);若已知Br2+H2O==HBr+HBrO,则Cl2和水反应的化学方程式______________。

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用化学符号表示:

(1)碘酒中的溶剂

(2)标出碳酸钠中碳元素的化合价

(3)导致温室效应的气体(至少写两种)

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科目:初中化学 来源:2016届北京市朝阳区九年级上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质的化学式书写正确的是

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科目:初中化学 来源:2016届湖南省湘潭县九年级上学期期末联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

2015年我国女科学家屠呦呦因发现并提炼出用于治疗疟疾的青篙素(其化学式为:C15H22O5)获得诺贝尔奖。下列有关说法不正确的是

A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

B.一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

C.一个青蒿素分子中含11个氢分子

D.青蒿素中碳元素的质量分数是63.8%

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省南通市九年级上学期期末模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质在空气中燃烧,实验现象和反应类型正确的是

A.硫﹣﹣淡蓝色火焰﹣﹣化合反应

B.红磷﹣﹣大量白雾﹣﹣氧化反应

C.蜡烛﹣﹣黄色火焰﹣﹣分解反应

D.细铁丝﹣﹣火星四射﹣﹣化合反应

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科目:初中化学 来源:2016届江西省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•吉安校级期中)某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数.氢气可由锌和硫酸反应获得,同时生成硫酸锌.设计的实验装置如图:某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数.氢气可由锌和硫酸反应获得,同时生成硫酸锌.设计的实验装置如图:

(1)写出仪器名称:A ,D

(2)甲中发生反应的化学方程式为:

(3)实验前关闭开关C,打开开关B,在甲中加入锌粒和稀硫酸发生反应后用试管收集氢气并检验其纯度,若听到尖锐的爆鸣声说明氢气 .再次检验氢气纯净后,点燃氢气并迅速插入乙装置中,直至火焰刚好熄灭时关闭开关B,冷却至室温后,下一步操作是 ,在乙中观察到的现象是 ,即达到实验目的.

(4)已知CO气体能在空气中燃烧生成CO2,若将如图中的甲装置撤去,用CO气体代替氢气进行上述实验,实验 (“能”或“不能”)达到同样的目的?若能,说明理由;若不能,应如何改进?

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同步练习册答案