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16.结合如图所示的实验装置回答问题:
(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生和收集装置是AC或AE(填标号),
反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)装置B与C组合,可以制取的一种化合物气体是二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:
气体→c,d→a,b→f.

分析 (1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
(3)饱和的碳酸氢钠溶液能和氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥二氧化碳;

解答 解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集;
反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室制取二氧化碳不需要加热,并且二氧化碳属于化合物,密度比空气大,因此可以用装置B与C组合制取;
反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
故填:二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)导管口连接的正确顺序是:气体通过c导管进入饱和碳酸氢钠溶液中,除去氯化氢气体,从导管d导出,再通过导管a进入浓硫酸中,除去水蒸气,从导管b导出,再利用装置C收集.
故填:c;d;a;b.  
故答案为:
(1)AC或AE;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度大于空气,常温下不与空气中的成分反应.
(3)c;d;a;b.

点评 除去二氧化碳中的水蒸气和氯化氢时,要注意先除去氯化氢后,再除去水蒸气,如果顺序颠倒,将无法除去水蒸气.反应装置的选择分为:固固加热型、固液不加热型,收集方法要根据气体的溶解性和密度考虑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.观察此图:

(1)导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是(写出两条即可)化石燃料的大量使用,森林的减少
在③中,以C3H8 为例,其燃烧反应的化学方程式为C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(2)日本科学家研制成功一种新型催化剂,在常压、300℃条件下,CO2和H 2反应生成甲烷和水.该反应的化学方程式为CO2+4H2$\frac{\underline{\;\;\;300°\;\;\;}}{催化剂}$CH4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.完成下列内容:
写出细铁丝燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体.实验中为了使燃烧更充分,要把铁丝绕成螺旋状,这样做的目的是增大与氧气的接触面积(或增大受热面积).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.物质的用途错误的是(  )
A.氢气冶炼金属B.氧气用作燃料
C.稀硫酸除铁锈D.熟石灰中和土壤酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl>KNO3(填“>”或“=”或“<”)
(2)t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl
饱和溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”).
(3)将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是升高温度.
(4)你从图中可获得什么信息(写出一条即可):硝酸钾的溶解度受温度影响较大.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应,试与他们一起完成实验方案的设计,实施和评价,并得出有关结论.
(1)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应:

当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为红色,根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化,反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:
根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量,同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案.
实验方案实验步骤实验结论
方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀硫酸过量
方案二取样,滴入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀硫酸过量
上述设计的实验方案中,正确的是方案二(填“方案一”或“方案二”)
另外一个实验方案错误的原因是NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4
请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是锌粒(或碳酸钠等),实验现象及结论是若有气体放出,证明稀硫酸过量,反之稀硫酸不过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.推理是学习化学的重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论.以下类推正确的是(  )
A.由同种分子构成的物质一定 纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
B.化学反应中,一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧,所以一氧化碳和氢气都具有还性
C.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸
D.在化合物里,正负化合价的化数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定都显负价

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:

(1)某同学以锌粒和稀硫酸为原料在实验室制备并收集干燥的氢气,选择仪器连接装置后,检查装置的气密性.
①所选装置的连接顺序为ADF.
②写出该同学制备氢气发生反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
③实验室制取氢气的废液中,可能含有少量的稀硫酸,欲检验硫酸的存在,请你从酚酞试液、Ba(NO32溶液、Na2CO3溶液中选一种试剂进行检验,并简述选择的理由选碳酸钠溶液,应为碳酸钠跟硫酸反应产生气体.
(2)现有一含有杂质二氧化碳和水蒸气的一氧化碳气体,某化学课题组的同学想要用纯净干燥的CO测定一种铁的氧化物(FeXOy)组成,所选仪器连接如下:混合气体-E-D-B-C-H(假设铁的氧化物是纯净的,并且每步反应都是完全的).回答下列问题:
①D装置的作用是干燥一氧化碳.
②C装置中现象是石灰水变浑浊.
③当B装置中的FeXOY 全部被还原后,称量剩余固体的质量是4.2克,同时测得C装置的质量增加了4.4克.则x与y的比值为3:4(最简整数比).
④上述装置中,如果没有E装置,则测定结果中x与y的比值偏小(填“偏小”“偏大”“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.生活中常见的事物当中蕴含着很多化学知识,请用所学化学知识解释下列事例.
(1)喝冰镇汽水时常常会打嗝;
(2)将煤制成蜂窝煤比制成煤球更有利于煤的燃烧;
(3)铝比铁活动性强,但铝制品往往比铁制品更耐腐蚀.

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