分析 根据标志的含义进行分析解答;根据保护水源、净化水源的方法进行分析,防止水体污染是有效保护水资源有效方法.
解答 解:①该标志是节水徽记.
②其含义是由水滴、手掌和地球变形而成标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节约每一滴水.
③早晨在刷牙时,水龙头不间断的放水刷牙,造成浪费等.
④防止水体污染可以有效的对水资源进行保护,如生活污水经处理后再排放、工业废水经净化后再排放、合理使用农药、化肥等.
故答案为:①节水徽记;②节约每一滴水;③早晨在刷牙时,水龙头不间断的放水刷牙,造成浪费等(其他合理答案均可);④生活污水经处理后再排放;工业废水经净化后再排放;合理使用农药、化肥等(其他合理答案均可).
点评 本题难度不大,了解图标所代表的含义、掌握保护水源、净化水源的方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应物中有单质 | B. | 生成物中既有单质又有氧化物 | ||
C. | 如图反应前、后均为混合物 | D. | 该反应为氧化反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在变化中有颜色改变的不一定是化学变化 | |
B. | 在变化中有状态变化的一定是物理变化 | |
C. | 在变化中有发光、放热现象的一定是化学变化 | |
D. | 在化学变化中不一定发生物理变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳原子个数必为奇数 | B. | 氢原子个数必为奇数 | ||
C. | 氮原子个数必为偶数 | D. | 以上判断均不正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
硝酸钾(g/100g水) | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
氯化钠(g/100g水) | 35.7 | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
氢氧化钙(g/100g水) | 0.173 | 0.165 | 0.121 | 0.116 | 0.094 | 0.076 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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