三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是 （ ）
A．氧气、二氧化碳、空气 B.二氧化碳、氧气、空气
C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、空气、氧气
科目：初中化学 来源： 题型：单选题
下图表示向一定量稀盐酸中加入碳酸钙时有关质量的变化关系，
则纵坐标(y)不能表示
| A．消耗盐酸的质量 | B．氯化钙的质量 |
| C．水的质量 | D．二氧化碳的质量 |
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
玻璃仪器洗涤干净的标志是（ ）。
A． 容器内壁看不到污物，呈无色透明状
B．冲洗时倒出的水是无色透明的
C． 仪器内壁的水既不成股流下也不聚成水滴
D．上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是（ ）
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
生活离不开水。下列各种水中，属于纯净物的是（ ）
A、河水 B、雨水 C、自来水 D、蒸馏水
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省锦州市初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：探究题
(16分)小明知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
（1）[问题]氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
（2）[猜想]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。
他设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮助小明同学填写上表中未完的表格。
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是______；
（3）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充两个方面的探究实验，最终大家一起完成了对这个猜想的验证。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是______
第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作是______现象和结论为______
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省锦州市初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
（5分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
（1）6～11号元素中属于金属元素的有（填元素符号） 。
（2）表中不同种元素最本质的区别是 （填序号）。
A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同
（3）科学家宣布已人工合成了第119号元素，则此元素的核电荷数为 。
（4）根据上表的规律，预测质子数为20的元素在表中的位置是 （选择表中①、②、③填空）。该元素离子的结构示意图为 （填“甲”或乙”）。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省锦州市初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
世界是物质的，物质是变化的。下列属于物理变化的是
A．冰雪融化 B．钢铁生锈 C．牛奶变酸 D．食物腐败
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省龙岩市九年级上学期第一次阶段测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是 （ ）
A、量筒 B、集气瓶 C、烧杯 D、锥形瓶
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