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    2．某校化学创新小组进行了如图所示实验：
    【提出问题】
    稀盐酸和氢氧化钡能否发生化学反应？
    小组同学根据猜想、设计并进行如下探究活动．
    【实验探究】

    秦思在实验中观察到溶液先由无色变红色，后由红色变成无色，得出稀盐酸与氢氧化钡能发生反应的结论．
    【解释结论】裘臻根据自己试验中的现象，得出了和秦思同样的实验结论．秦思认为根据裘臻的实验现象无法证明氢氧化钡与稀盐酸能发生反应，理由是碳酸钠能和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠．
    经过研讨，小组同学改进了裘臻的实验，并最终得出正确的结论．
    小组同学对C的溶液中含有的离子产生兴趣，提出新的假设并付诸实验．

    分析 【实验探究】氢氧化钡溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，能和稀盐酸反应生成氯化钡和水；
    【解释结论】氯化钡能和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钠能和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠．

    解答 解：【实验探究】
    氢氧化钡溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，能和稀盐酸反应生成氯化钡和水，实验中能够观察到溶液先由无色变红色，后由红色变成无色，得出稀盐酸与氢氧化钡能发生反应的结论．
    故填：溶液先由无色变红色，后由红色变成无色．
    【解释结论】根据裘臻的实验现象无法证明氢氧化钡与稀盐酸能发生反应，理由是碳酸钠能和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠．
    故填：碳酸钠能和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．南水北调缓解了北方城市的水荒，河水经过过滤、吸附沉淀、消毒等净化，变成合格的自来水；消毒时，可用高铁酸钾（K2FeO4），其中铁元素的化合价为+6．用肥皂水检验自来水的硬度时，发生的化学反应之一为：2C17H35COONa+X═（C17H35COO）2Ca↓+2NaCl，则X的化学式为CaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．1987年8月，考古人员在南海海域意外地发现了一艘已经沉睡了800年，却至今仍未腐烂的古代沉船，2007年12月21日，“南海一号”古沉船被整体打捞．如图为整体打涝的情形．沉船打涝常用“浮筒打涝法”．首先把浮筒灌满水，沉入水底，拴在沉船两侧，然后再将筒内的水用高压气体压出，沉船便可以浮起来，“南海一号”顶出水面后，将放置到广东海上丝绸之路博物馆特别设置的“水晶宫”内．
    （1）“水晶宫”将是一个海水环境密闭式的玻璃墙展厅，如同一个巨型玻璃缸．将“集装箱”拖拉至“水晶宫”，最后在“水晶宫”内添入海水，海水是均一稳定的混合物属于溶液（选填“溶液、悬浊液、乳浊液”）
    （2）如果“水晶宫”内海水的密度为1.02克/厘米3，“水晶宫”内海水的体积约为15000米3，“水晶宫”海水中食盐的质量分数为0.4%，请计算海水中 食盐的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某化学小组欲配制49g溶质质量分数为20%的稀硫酸来进行实验，老师为他们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）．
    （1）通过计算，需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是10g．
    （2）量取浓硫酸时仰视读数（其他操作正确），则配制的稀硫酸的溶质质量分数大于（填“大于”、“小于”或“等于”）20%．
    （3）A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图，正确的是B（填“A”或“B”）．

    （4）玻璃棒搅拌的作用是搅拌，使热量及时地扩散．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列对物质的归类不正确的是（　　）
    选项甲乙
    A合金生铁、硬铝、黄铜
    B常见的酸盐酸、硫酸、硝酸
    C常见的碱熟石灰、烧碱、纯碱
    D常见的盐氯化钠、硫酸铜、碳酸钙
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
     序号实验内容 x轴含义 y轴含义 坐标图 
     ① 向一定量铁粉和铜粉中不断滴加硫酸铜溶液硫酸铜溶液质量 单质铜的质量  
     ②向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 稀盐酸质量 所得溶液中水的质量 
     ③一定温度下，向某不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体 加入氯化钠质量 溶液中溶质的质量分数 
     ④加热高锰酸钾制取氧气 加热时间 剩余固体 
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法错误的是（　　）
    A．分离液态空气法制氧气属于分解反应
    B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的
    C．自然界的水多数是混合物，通过蒸馏方法可得到纯净物
    D．打开盛浓盐酸的瓶盖，可观察到瓶口有白雾出现

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验．
    （1）甲同学实验操作如图甲．

    在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈红色．使用胶头滴管吸取液体时，要先按着橡胶帽排干净空气，再放入滴瓶中吸取液体．
    接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    （2）乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究．
    【实验探究】
    反应后溶液中的溶质是什么？
    猜想一：只有NaCl．  猜想二：NaCl和HCl．猜想三：NaCl和NaOH．
    以上猜想中，你觉得不合理的是猜想三．
    为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：
    实验操作实验现象实验结论
    取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液产生气泡猜想二成立
    取少量反应后的溶液于试管中加入锌粒没有气泡产生猜想一成立
    （3）图乙是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是CD（多选）
    A．该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中
    B．ag是指加入氢氧化钠固体质量
    C．A点溶液的溶质为HCl和NaCl
    D．检验B点溶液的溶质先滴加足量的Mg（NO3）2，静置后再滴入少量AgNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究：
    【提出问题】氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应？
    【猜想与假设】a：二者混合发生了化学反应；b：二者混合没有发生化学反应．
    【设计并实验】
    实验操作实验现象
    甲同学在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中，用胶头滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸，振荡，同时测定溶液的pH溶液pH减小但仍大于7
    乙同学在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中，先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加入稀硫酸溶液由红色变为无色
    【得出结论】氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应．
    （1）乙同学认为甲的实验设计不合理，原因是加入的稀硫酸不足，改进的方法是加入足量稀硫酸，直至溶液pH等于或小于7．根据改进后的实验现象说明二者混合后发生了化学反应，写出氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．甲同学也认为乙的实验设计也不合理，你是否赞同，说出你的理由不赞同，这是因为先滴入几滴无色酚酞试液时溶液变红色，然后再加入稀硫酸时溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠和稀硫酸发生了反应．
    【思考与交流】
    丙同学在绝热装置中，向分别盛有10mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸，充分混合后溶液的温度变化曲线如图（混合前稀硫酸和氢氧化钠溶液均为18℃）．
    （2）根据图示分析，稀硫酸和氢氧化钠的反应是放热（填吸热、放热）反应，加入稀硫酸10mL时，二者恰好完全反应．

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