分析 观察反应的微观示意图,根据微粒的构成和变化分析分子、原子的变化,各物质反应的微粒的数目关系,写出符合该反应的化学方程式.
解答 解:(1)由微粒的变化可知,有一个分子未参加反应,则反应中“”、“”和“”分子个数比为2:1:2;
(2)由微粒的变化可知,反应前后的原子数不变,反应前的原子数等于反应后的原子数.
(3)从微观角度思考,化学反应前后分子个数可能改变.
(4)由微粒的构成及微粒的变化关系可知,一氧化碳燃烧的反应符合该微观示意图,化学方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.
故答为:(1)2:1:2; (2)等于; (3)可能;(4)2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.
点评 本题主要考查了如何根据图中信息正确进行分析、判断方面的问题,同学们要抓住有用信息,联系所学知识加以解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应前后原子个数保持不变 | |
B. | 甲和丙中同种元素的化合价均相等 | |
C. | 该反应过程涉及到两种化合物和一种单质 | |
D. | 该反应属于化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是有外壳的实心球体,通常情况下静止不动 | |
B. | 分子间有间隔,固体中分子排列是有规律的 | |
C. | 分子是由更小的粒子构成的 | |
D. | 从分子、原子的研究可知,科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淘汰钢铁、水泥等高耗能产能 | B. | 推进燃煤电厂脱硫改造 | ||
C. | 降低单位能源消耗强度 | D. | 扩大跨境电子商务试点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有利于植物的呼吸 | B. | 加速光合作用 | ||
C. | 代替氮肥 | D. | 在植物上方形成温室 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱都有碱性,具有碱性的物质不一定是碱 | |
B. | 在化学反应中,镁原子易得到电子,它的化学性质比较活泼 | |
C. | 催化剂就是加快化学反应速率的物质 | |
D. | 生成盐和水的反应一定是中和反应 |
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