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10.根据化学方程式不能获得的信息是(  )
A.该反应中的反应物和生成物B.参加反应的各粒子的相对数量
C.反应发生所需要的条件D.化学反应的快慢

分析 从化学方程式获得的信息主要有:反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系,据此结合题意进行分析判断.

解答 解:A、由化学方程式,可以确定反应中的反应物和生成物,故选项错误.
B、根据化学方程式,可以确定参加反应的各粒子个数比,可以确定参加反应的各粒子的相对数量,故选项错误.
C、由化学方程式,等号上方的是反应条件,可以确定反应条件,故选项错误.
D、由化学方程式,无法确定化学反应速率的快慢,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是钠元素的原子结构示意图,下列有关钠原子的叙述不正确的是(  )
A.质子数是11B.该原子在化学反应中易失1个电子
C.最外层电子数为11D.该元素位于元素周期表的第三周期

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各组物质中,由分子构成的是(  )
A.金刚石B.C.D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用小刀轻轻地在蜡烛表面能划出划痕,说明它的硬度小.
把一小块烛放入水中,能浮在水面上,说明石蜡的密度比水小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.书写正确的是(  )
A.氧化铁--FeOB.氢氧化钙--CaOH2C.二氧化锰--MNO2D.食盐--NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是实验室制取氧气可能用到的装置.

(1)写出编号仪器的名称:Ⅰ长颈漏斗.
(2)制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是二氧化锰,其作用是催化作用.锥形瓶内液体应加至a(填“a”或“b”)处.写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)收集氧气选用的装置是上图E或C,选择E的理由是氧气不易溶于水.
(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,实验中固体的质量变化如下:

①生成氧气的质量是4.8g,其物质的量为0.15mol.
②求参加反应的氯酸钾的物质的量.(根据化学方程式列式计算)0.2mol.
(5)为测定氯酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图装置丙(填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a试管,b酒精灯,c集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花,用化学式写出该反应的表达式:2KMn04$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2Mn04+Mn02+02↑;实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是B,请用化学式写出该反应的表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用D装置收集氧气,试写出验满的方法:将带火星的木条放在瓶口,木条复燃,证明已满.
(3)实验室制取二氧化碳常用的发生装置和收集装置是BD,反应的化学式反应表达式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是不燃烧也不支持燃烧;密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作正确的是(  )
A.
取用少量液体
B.
过滤
C.
铁丝在氧气中燃烧
D.
加入块状固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.今年我国很多地区都出现了不同程度的旱情,全国人民团结一致,共同抗旱.

(1)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可选用的物质是肥皂水;使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,生活中可以用煮沸方法将硬水转化为软水.
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水,有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如图2所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是过滤;(填操作名称)
(3)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒.
其中“a、b指标”可以利用活性炭具有吸附作用操作达到.

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