练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    6．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解
    B．自然界中的物质都在不断运动
    C．增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧
    D．任何纯净物都有固定的组成

    分析 A．根据催化剂的概念来分析；
    B．根据构成物质的粒子特点来分析；
    C．根据促进可燃物燃烧的方法来分析；
    D．根据纯净物的组成来分析．

    解答 解：A．催化剂能改变化学反应的速率，但是过氧化氢中若不加入催化剂，仍可以分解产生氧气，只是反应速率慢，故错误；
    B．自然界中的所有物质都处于不断运动的状态，故正确；
    C．促进可燃物燃烧的方法有：增大氧气的浓度和增大可燃物与氧气的接触面积，故正确；
    D．只有纯净物才有固定的组成，只有纯净物才有化学式，故正确．
    故选A．

    点评 本题考查了催化剂的特征、粒子的特征、促进可燃物燃烧的方法以及纯净物的组成，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是“×××”补钙剂商品标签图．我能根据标签信息完成下列问题：
    小林同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，他取出6片片剂，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去盐酸40.0g，称量烧杯中剩余物质的质量为49.8g（不含烧杯质量，假定钙片其他成分不与盐酸反应），请求出：
    ①生成二氧化碳的质量2.2g．
    ②稀盐酸中溶质的质量分数．（精确到小数点后一位）
    ③通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．将相同质量的锌和铁分别加入质量相同的足量的硫酸铜溶液中，充分反应后溶液质量变化的关系为锌和硫酸铜反应溶液质量会增加，铁和硫酸铜反应溶液质量会减少．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正确的是（　　）
    A．它是混合物
    B．它是一种不同于水的新物质
    C．它的分子之间有间隔
    D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
    （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    （2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律．
    （3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
    [提出问题]黄色固体是什么呢？
    [查阅资料]
    ①氧化镁为白色固体
    ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
    ③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
    [做出猜想]黄色固体为Mg3N2
    实验操作实验现象及结论
    将镁条燃烧的产物放在一只试管中，加入少量的蒸馏水，然后将一湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察现象；看到红色的石蕊试纸变成蓝色，说明黄色固体为氮化镁
    [反思与交流]空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应．
    （4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：
    实验序号实验1实验2实验3/
    镁条反应的溶液NH4ClNaClNa2S04H20
    实验现象有大量气泡产生有较多气泡产生有少量气泡产生气泡极少
    加热后实验现象气泡明显增多．可闻到氨味气泡增多气泡增多气泡增多
    上表中，用水进行实验的目的是对比．
    根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：
    ①盐可以做镁与水反应的催化剂，因为盐能加快产生气体的速率； 
    ②温度改变反应速率，因为升高温度可以加快产生气体的速率； 
    ③升高温度能使反应更复杂，因为升高温度使镁与水反应的生成物在与盐反应生成氨气（NH3）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．按要求从氧气、硫酸钡、碳酸、氨气、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）一种有刺激性气味的气体NH3
    （2）一种难溶于水的碱Mg（OH）2
    （3）一种能供给呼吸的单质O2
    （4）一种易分解的酸H2CO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是（　　）
    选项实验目的实验操作实验现象实验结论
    A测定溶液pH用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上试纸变为浅红色溶液pH为2
    B鉴别NaOH和NH4NO3在装有等量水的试管中分别加入a、b固体加a的试管水温升高，加b的试管水温降低A是NaOH，b是NH4NO3
    C验证燃烧是否需要O2做白磷是否燃烧的对比实验
    		前者不燃烧，后者燃烧燃烧需要O2
    D比较Al、Cu的活泼性将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中无明显现象Al的活性炭低于Cu
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．氧气具有可燃性
    B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有的物质发生化学反应
    C．木炭燃烧后生成黑色固体
    D．稀有气体化学性质很不活泼，具有广泛用途

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案