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    17．如图为某学生设计的用高锰酸钾制取氧气的装置图，按要求回答：
    （1）写出带标号的仪器的名称：
    （2）a酒精灯 b试管 c铁架台
    （3）指出图中的三处明显的错误：试管口向上倾斜；试管口没有塞一团棉花；导管伸入试管太长
    （4）纠正后开始实验并用排水法收集氧气
    A．该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    B．实验之前应先检查装置的气密性；
    C．加热前应先预热，再用酒精灯的外焰对准有药品的部位加热，当有气泡均匀连续冒出时再开始收集．
    D．实验结束时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流炸裂试管
    E．若改用向上排气法收集时，必须验满，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则收集满．

    分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；  
    （2）加热试管中的固体物质时，试管口应该略向下倾斜，可以防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管；
    为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
    导管伸入试管越长，越不利于气体导出；
    （3）根据实验室制取氧气的有关步骤、注意事项进行解答即可．

    解答 解：（1）a是酒精灯，常用作热源；b是试管，常用作反应容器；c是铁架台，常用于固定、支持实验装置；d是水槽，常用于排水法收集气体．
    故填：酒精灯；试管；铁架台．
    （2）图中存在的3处错误是：试管口向上倾斜，试管口没有塞一团棉花，导管伸入试管太长．
    故填：试管口向上倾斜；试管口没有塞一团棉花；导管伸入试管太长．
    （3）A．高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    B．实验开始前应先检查装置气密性，以防生成的气体外逸；
    C．加热前先预热，再用酒精灯的外焰对准有药品的部位加热，当有气泡连续均匀冒出时再开始收集，否则刚开始冒出气泡酒收集会导致收集的气体不纯；
    D．实验结束后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防水倒流炸裂试管；
    E．若改用向上排气法收集时，必须验满，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则收集满．
    答案：
    （1）酒精灯；试管；铁架台；
    （2）试管口向上倾斜；试管口没有塞一团棉花；导管伸入试管太长．
    （3）A．高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    B．气密；
    C．预热；外焰；均匀连续；
    D．将导管移出水面；熄灭酒精灯；水倒流炸裂试管；
    E．将带火星的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则收集满．

    点评 实验是化学的重要组成部分，要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如右图进行测定空气中氧气含量实验（玻璃管分为6等分，实验前液面停留在管内5刻度处）．
    （1）澄清石灰水的作用有③（填序号）．  
    ①加快降温       ②吸收有毒生成物，防止污染空气       ③吸收CO2，保证实验成功
    （2）实验结束后，玻璃管内液体增加了25mL，玻璃管总容积为150mL，
    （3）所取木炭粉的质量理论上最少是多少克？（提示：①3g木炭粉燃烧需消耗8g氧气  ②氧气密度为1.4g/L．③计算结果保留两位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请结合下图回答：

    （1）原子序数为15的原子最外层有5电子；
    （2）元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数关系密切；
    （3）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的电子层数；
    （4）原子序数为l3的原子形成的离子符号为Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式，并在括号内注明反应的基本类型．
    （1）铁丝在空气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；化合反应
    （2）高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应
    （3）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧生成水和二氧化碳乙醇+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出仪器的名称：a试管，b长颈漏斗，c集气瓶．
    （2）小明同学用分解过氧化氢的方法制取氧气，该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑，基本的反应类型是分解反应，选择的发生装置是B，收集装置C或E或F，此时二氧化锰起催化作用．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，当用E装置收集氧气时发现水槽中的水变红了，原因是试管口未放棉花，试管口向下倾斜的原因是防止试管炸裂，实验结束时先移出导管后熄灭酒精灯．
    （4）若检验集气瓶中是否已集满氧气，方法是将带火星的木条放在集气瓶口．
    （5）若使用F装置收集氧气，空气应由f口出去；如将装置内充满水，氧气由f口进入．
    （6）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气．实验室制取氨气的发生装置，可选用A，收集氨气，应采用的装置为D，制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用水吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．写出下列溶液中的溶质的化学式
    ①稀盐酸HCl②食盐水NaCl③硫酸铜溶液CuSO4 ④石灰水Ca（OH）2
    ⑤碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应所得的溶液CaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据所给名称的要求，写出相应的化学符号
    名称4个铁原子在氧化钠中，钠元素显正一价2个氮气
    分子    		3个二氧化硫
    分子    		5个硝酸根
    离子    		+6价的硫元素由Fe3+和OH- 构成的氢氧化铁
    化学
    符号    		4Fe         $\stackrel{+1}{Na}$2O2N2            3SO2         5NO3-         $\stackrel{+6}{S}$           Fe（OH）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质中属于纯净物的分组正确的是（　　）
    ①澄清石灰水②二氧化碳③稀有气体④氧气⑤海水⑥高锰酸钾⑦加碘食盐⑧果汁．
    A．①③⑤⑦B．②④⑥C．②④⑥⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列反应中属于化合反应的是（　　）
    A．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁B．碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳
    C．锌+盐酸→氯化铁+氢气D．二氧化碳+氢氧化钠→碳酸钠+水

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