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    7．除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）选用试剂操作方法
    ACO2（CO）过量O2点燃
    BCaO（CaCO3）足量蒸馏水过滤、蒸发
    CNaCl溶液（MgSO4溶液）适量Ba（OH）2溶液过滤
    DFe（CuCl2）足量水过滤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
    B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、MgSO4溶液能与适量Ba（OH）2溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钡沉淀，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、加足量水溶解后，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液是铜，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：C．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关物质的鉴别方案错误的是（　　）
    A．用水鉴别炭粉和二氧化锰
    B．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
    C．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
    D．用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息．
    请回答下列问题：（填序号）
    （1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是A和B；
    （2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似C；
    （3）D中X=8；从E图中你获得的信息有钙元素的原子序数为20．（答一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．日常生活中的下列物质，属于纯净物的是（　　）
    A．雪碧饮料B．水银C．加碘食盐D．生铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．现有H、C、O、Na、S五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
    ①人体中最多的物质是H2O②侯氏制碱法的“碱”是Na2CO3  ③形成酸雨的气体是SO2  ④食醋中的酸是CH3COOH  ⑤保持二氧化碳化学性质的最小粒子是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．以下说法中正确的是（　　）
    ①甲乙两物质的饱和溶液由t2℃降至t1℃时，都有晶体析出．已知此温度区间，S甲＞S乙（S表示溶解度），则甲溶液析出的晶体一定比乙溶液析出晶体多
    ②灭火的原理：隔绝空气或氧气、清楚可燃物、降低可燃物的着火点
    ③质子数相同的微粒，不一定属于同种元素
    ④金属Al比金属Fe活泼，所以金属Al不如金属Fe耐腐蚀
    ⑤通电分解水得到氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    A．③⑤B．①④C．②⑤D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
    （1）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的钙或Ca元素．
    （2）水库的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”），若要测定该水库的水的酸碱度，可以选择C．（填字母） A．紫色石蕊试液   B．无色酚酞试液   C．pH试纸
    （3）野炊活动过程中，小李不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是A（填字母）   A．食醋     B．食盐水     C．肥皂水．
    食醋溶液中的阳离子是H+（填符号）．野炊结束后，同学们用洗洁精洗碗，利用了洗洁精的乳化作用．
    （4）自行车的支架刷有油漆用以防锈，是因为油漆可以使铁与水和氧气隔绝．
    （5）某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （6）硝酸铵作化肥含氮量高，但不能与熟石灰混合施用的其原因（用方程式解释）：2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．（1）小方用如图1所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究，实验的结论是二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大．
    （2）【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？
    【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧．
    【查阅资料】
    ①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体．   
    ②MgO+2HCl=MgCl2+H2O、
    ③MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
    【实验探究】
    ①如图2中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热．
    ②为检验生成物的成分，做如表实验．
    实验步骤实验现象实验结论和化学方程式
    向广口瓶中加入过量盐酸，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体．I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯．黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊．黑色固体是碳；涉及该步骤反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    II、取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液．有白色沉淀产生．白烟的成分是氧化镁．
    ③为了回收II中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全（要求写出步骤、试剂、现象和结论）．
    【反思提高】通过此次实验的探究，你对燃烧的条件或二氧化碳的灭火有何新认识燃烧不一定需要氧气；如因镁这类金属引起的火灾不应用二氧化碳灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．按“酸、碱、盐、氧化物”的顺序排列的一组物质是（　　）
    A．HNO3、KOH、MnO2、KNO3B．盐酸、熟石灰、纯碱、生石灰
    C．KMnO4、HNO3、KOH、K2OD．高锰酸钾、火碱、硫酸、氧化镁

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