【题目】化学能源会对环境造成一定的影响。下列关于能源与环境说法错误的是()
A.冬季雾霾严重,可能是因为燃烧化石燃料的需求增加
B.二氧化碳等气体含量的增加,可能造成温室效应
C.在汽油中加入适量乙醇,可减少污染
D.石油资源来源于古代生物遗骸变化而成,属于可再生资源
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列物质:①矿泉水;②液氧;③洁净清新的空气;④加热高锰酸钾至完全分解后的残留物;⑤冰水混合物;⑥氖气;⑦白磷:⑧四氧化三铁;⑨二氧化硫。其中属于混合物的有_____;属于单质的有_____;属于氧化物的有_____。(均选填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的资源,请回答下列与空气有关的问题。
(1)空气成分中可用于飞艇的稀有气体是________,稀有气体可制成多种用途的电光源.应用稀有气体什么性质?______
(2)空气的主要成分是氮气和氧气,请写出氮气的应用。(写两点)_______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在横线上简要地说明下列操作可能造成的不良后果。
(1)将取用试剂后的滴管平放或倒置。_____________
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没有向着手心。_____________
(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛。_____________
(4)将实验后剩余的药品放回原瓶。_____________
(5)用嘴吹灭酒精灯。_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。
提出问题:
当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?
进行猜想:
甲同学认为生成氧化钙和氧气;乙同学认为生成氢氧化钙和氧气。
(1)你认为_________同学的猜想是错误的,其理由是________;
(2)请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表中:
实验步骤及操作方法 | 预期的实验现象 | 实验结论 |
1、取少量过氧化钙放入试管中,加足量的水,____________。 | ________ | 有氧气生成 |
2、_________ | 石灰水变浑浊 | _______ |
(3)运鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的目的是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。以下推断正确的是
A.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定显酸性
B.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C.碱的溶液一定显碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱的溶液
D.酸碱盐之间发生的反应一定是复分解反应,所以复分解反应一定在酸碱盐之间进行
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分子具有以下性质:①分子质量和体积都很小 ②分子在不断运动 ③分子间有间隔。请选择符合题意的性质用序号填空:
(1)墙内开花墙外香,说明_______________。
(2)25000L的液化石油气可以装入24L的钢瓶中,因为_______________。
(3)一滴水中大约有1.67×1021个分子,每个水分子的质量是3×10-26kg,说明_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的知识中,正确的说法是:
A.蒸馏和煮沸是常用的硬水软化方法,二者都属于物理变化
B.电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2:1
C.水是由氧元素和氢元素组成的
D.经过过滤、吸附、煮沸之后的水一定是纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】闪电时空气中有臭氧(化学式O3)生成。下列说法正确的是( )
A.臭氧和氧气混合得到的是纯净物
B.氧气与臭氧的化学性质相同
C.等质量的臭氧和氧气含有的氧原子个数之比是1:1
D.臭氧与氧气的相互转化是物理变化
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