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    请按序号顺序将化学方程式书写完整．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：①碳充分燃烧生成二氧化碳；②碳不充分燃烧生成一氧化碳；③一氧化碳燃烧生成二氧化碳；④二氧化碳与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳；⑤二氧化碳和水反应生成碳酸；⑥碳酸不稳定，易分解为水和二氧化碳；⑦二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；⑧高温煅烧碳酸钙分解为氧化钙和二氧化碳．
    故答案为：①C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；②2C+O2
     点燃 
    .
     
    2CO；③2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2；④CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO；⑤CO2+H2O=H2CO3；⑥H2CO3=CO2↑+H2O；⑦CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；⑧CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    嗅觉异常灵敏的警犬能根据案发现场残留气味，追踪到歹徒残留的蛛丝马迹．从微观角度分析，警犬能追踪到嫌疑犯的主要原因是（　　）
    ①分子的质量很小；②不同分子性质不同；③分子不断运动；④分子间有间隔．
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）空气中含量最多的气体是：
     
    ； 
    （2）5个硫酸根离子
     
    ；
    （3）2个氧原子：
     
    ；
    （4）氧化铝：
     
    ；
    （5）+6价的硫元素
     
    ；
    （6）由Fe3+和OH- 构成的氢氧化铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号填入空格中．   
    A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    ．
    实验室用高锰酸钾取氧气的注意事项               原因描述
    A．制取装置中试管口要略向下倾斜     （1）防止水沿导气管倒流入热试管，引起试管炸裂
    B．排水法收集完氧气时应先将导管     （2）不易溶于水，密度比空气大移出水面，再熄灭酒精灯
    C．收集氧气时，可以用排水取气法，（3）防止装置漏气，气体不能从导气管排出也可以用向上排空气法
    D．实验室要检查装置的气密性        （4）防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①
     
    ．
    （2）实验室选用A装置来制取氧气，则发生反应的文字或者符号表达式为
     
    ，收集氧气可选用E装置，理由是
     
    ．
    （3）若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     
    ．
    ①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用
     
    装置，若使用装置G收集氨气，则气体应从
     
    （填“e”或“f”）通入．
    （5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用排水法，水应从（填“b”或“c”）
     
    端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究一氧化碳的还原性，某同学设计了如图所示的试验装置，讨论下列问题：
    （1）实验步骤：实验开始时，先
     
    ，目的是
     
    ，防止
     
    ．当实验结束时，应先
     
    ，要一直
     
    ，目的是
     
    ．
    （2）反应后的气体被称作尾气，该试验的尾气中含有没完全反应的CO，CO有毒不能直接排放到空气中，请同学们讨论：该实验应怎样进行尾气的处理？
     

    （3）实验过程中，A处观察到的现象是
     
    ，发生反应的化学方程式
     
    ；B处观察到的现象是
     
    ，发生反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（　　）
    A、干水和干冰是同一种物质
    B、干水中的水分子不再运动
    C、干水吸收CO2的过程是物理变化
    D、用干水吸收CO2有助于减缓温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的生活有着密切的联系．
    （1）现有①氧气 ②氮气③食盐④一氧化碳⑤二氧化硫，请按下列要求填空（填序号）：
    a．可供给人类呼吸的气体是
     
    ；
    b．烹饪时可作调味品的是
     
    ；
    c．可用来制造氮肥的是
     
    ；
    d．大量排放会引发“酸雨”的是
     
    ；
    （2）下列物质中属于混合物的是
     
    ；属于纯净物的是
     
    ；（填序号）
    ①矿泉水  ②液态氧  ③二氧化碳  ④稀有气体 ⑤洁净的空气 ⑥冰水共存物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用相应的化学用语填空
    （1）5个氢气分子
     
    ；    （2）一个铜原子
     
    ；
    （3）2个铵根离子
     
    ；     （4）氧化铁中铁元素的化合价为+3价
     
    ．

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