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把盛有饱和硝酸钾溶液(内含有少量未溶解的KNO3晶体)的试管与一U形管连通,U形管内盛有水,并将试管插在盛有水的烧杯中(如图).
(1)如果往烧杯中缓慢加入硝酸铵晶体,此时试管里的KNO3晶体的量会
 
,U形管中液面变化是
 

(2)如果往烧杯中缓慢加入NaOH固体,此时试管内KNO3溶液的量会
 
,U形管中液面的变化是
 

(3)硝酸钾在一定量的水中溶解的质量随温度变化的情况为
 
.U形管液面的变化说明了
 
考点:饱和溶液和不饱和溶液,溶解时的吸热或放热现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据硝酸铵的溶解度受温度变化影响和硝酸铵、氢氧化钠溶于水后吸收热量导致的气压变化来填空;
解答:解:(1)硝酸铵溶于水后吸热,导致试管内的温度降低,因为硝酸铵的溶解度随温度的降低而显著减小,所以饱和硝酸钾溶液会有部分晶体析出,即试管里的KNO3晶体的量会 增加;温度降低,导致集气瓶内气压降低瓶内压强变小,则U型管液体向左移动,左侧液面上升,右侧液面下降.
故答案为:增加;左侧液面上升,右侧液面下降.
(2)氢氧化钠溶于水后放热,导致试管内的温度升高,因为硝酸铵的溶解度随温度的升高而显著增大,所以饱和硝酸钾溶液中未溶解的KNO3晶体会继续溶解一部分,即试管里的KNO3晶体的量会减少;温度升高,导致集气瓶内气压降低瓶内压强变大,则U型管液体向右移动,右侧液面上升,左侧液面下降.
故答案为:减少;右侧液面上升,左侧液面下降.
(3)硝酸钾在一定量的水中溶解的质量随温度变化的情况为 随着温度的升高而增加.U形管液面的变化说明了 硝酸钾晶体溶于水水后吸收热量,NaOH固体溶于水水后放出热量.
故答案为:随着温度的升高而增加;硝酸铵晶体溶于水水后吸收热量,NaOH固体溶于水水后放出热量.
点评:要了解物质溶于水的过程,记住溶于水吸热和放热的常见物质.常见的溶于水放热的有:浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体.常见吸热的有:硝酸铵.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组对蜡烛(乳白色)及其燃烧进行了如下探究.
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 

(2)由(图A)可知,蜡烛的
 
温度最低.
(3)在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的
 

A.反复实验,并观察是否有相同现象  B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬  D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究:向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是受热易挥发、具有
 
性.
(5)猜想和验证
假设①:焰心气体含二氧化碳  假设②:焰心气体含石蜡蒸气 假设③:焰心气体中含二氧化碳和石蜡蒸气
a.在未点燃的短玻管上口罩一个小烧杯迅速倒转过来并且迅速倒入少量的澄清石灰水,现象是
 
,假设①不成立;
b.由此推断假设
 
一定不成立.
c.取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端管口试用火焰点燃,不能燃烧产生火焰,取下长玻璃管,打开湿毛巾,玻璃管内壁出现
 
,假设②成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

与元素化学性质的关系最密切的是(  )
A、相对原子质量B、中子数
C、质子数D、最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)我能写出化学仪器名称及主要用途.
写出①②③的名称:①
 
;②
 
;③
 

写出④⑤主要用途:④
 
;⑤
 

(2)我熟悉实验的安全知识,故我能处理实验发生的事故(填序号).
酒精失火
 
     割伤
 
 烫伤
 
      吸入有毒气体
 

①在烫伤处涂上烫伤膏或万花油
②请用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴上止血贴.
③请立即用湿布覆盖
④请立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④双氧水  ⑤二氧化碳,⑥液态氧 ⑦氯化钠七种物质.
其中属于混合物的是
 
;属于化合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是(  )
A、冰水共存物、二氧化硫、氮气
B、石油、煤、天然气
C、洁净的空气、五氧化二磷、液态氧
D、水银、酒精、金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:

至2014年1月11日,新的一年我国又出现十几例H7N9禽流感,治疗的新药是帕拉米韦,其化学式是C15H28N4O4,有关该物质的下列说法不正确的是(  )
A、一个分子中含有51个原子
B、该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C、该物质中碳元素的质量分数最高
D、分子中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为15:28:4:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

漫步在鲜花盛开的美丽校园里,花香扑鼻而来.这种现象主要说明(  )
A、分子间有一定的间隔
B、分子在不断运动
C、分子的体积和质量都很小
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置如图1制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式是
 
,收集氧气可选用D装置或
 
装置,若选用D装置收集较纯净氧气的适宜时间是
 
(填字母).
A.当导管口刚有气泡冒出时
B.当导管口停止冒出气泡时
C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)实验室选用B和E装置还可以制取的气体是
 
(填化学式).检验该气体收集满的方法是
 

(4)装置B、C都可以用来制取(3)中的气体,比较这两个装置的不同,指出C装置的一个突出优点
 

(5)实验室可通过加热氯化铵和氢氧化钙固体的混合物的方法来制取氨气,氨气极易溶于水,密度比空气小.请从如图2中选出实验室制取氨气的发生装置应是
 
,收集装置应是
 
.有一名同学欲
用右图所示装置收集氨气,则氨气应从导管口
 
通入.

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