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海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧,如图是某厂生产纯碱的工艺流程图,请完成下列问题:

(1)该厂最终产品有
 
(填物质化学式);
(2)流程I中为了除去可溶性杂质,下列说法正确的是
 
(填字母序号);
A.加入三种溶液的顺序不能调整
B.加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、Mg2+、Ca2+转化为沉淀
C.按流程I所加溶液的顺序除杂,过滤后得到四种沉淀
(3)在流程Ⅱ中,
①通入氨气与CO2的顺序能否颠倒:
 
,原因是
 

②流程Ⅱ中发生反应的化学方程式
 

③反应中生成NaHCO3和NH4Cl的质量比为84:53.5,NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图2所示,请分析NaHCO3结晶析出而NH4Cl没有结晶析出的原因是
 

(4)写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式
 
考点:纯碱的制取,固体溶解度曲线及其作用,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:加入氯化钡溶液、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液可以除去硫酸钠、氯化镁和氯化钙;
氯化钠和水、二氧化碳、氨气反应能生成碳酸氢钠和氯化铵;
碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳.
解答:解:(1)该厂最终产品有 Na2CO3、NH4Cl.
故填:Na2CO3、NH4Cl.
(2)A.加入三种溶液的顺序可以调整,例如可以先加入氢氧化钠溶液、再加入氯化钡溶液,但是碳酸钠溶液只能够最后加入;
B.加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、Mg2+、Ca2+转化为沉淀;
C.按流程I所加溶液的顺序除杂,过滤后得到四种沉淀:硫酸钡沉淀、氢氧化镁沉淀、碳酸钡沉淀和碳酸钙沉淀.
故填:BC.
(3)①通入氨气与CO2的顺序不能颠倒,原因是先通入氨气能使溶液显碱性,能够吸收更多的二氧化碳.
故填:不能;先通入氨气能使溶液显碱性,能够吸收更多的二氧化碳.
②流程Ⅱ中,氯化钠和水、二氧化碳、氨气反应能生成碳酸氢钠和氯化铵,发生反应的化学方程式为:NaCl+H2O+CO2+NH3═NaHCO3↓+NH4Cl.
故填:NaCl+H2O+CO2+NH3═NaHCO3↓+NH4Cl.
③NaHCO3结晶析出而NH4Cl没有结晶析出的原因是:生成碳酸氢钠的质量大于氯化铵的质量,并且在相同条件下碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度.
故填:生成碳酸氢钠的质量大于氯化铵的质量,并且在相同条件下碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度.
(4)流程Ⅲ中,碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,发生反应的化学方程式为:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
故填:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲探究市售“双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分.
【查阅资料】
(1)牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成.
(2)常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2?nH2O)等
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外,其它物质均不与稀盐酸反应产生气体.
【实验一】探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙?
步骤实验操作实验现象

如图所示,取三只试管分别加入适量待测样品,再分别加入适量R 溶液.R 溶液是
 
A试管中无明显变化,
B和C试管中有无色气体生成.
将B和C试管中生成的无色气体通入澄清石灰水.现象Ⅱ:
 

化学方程式
 
实验结论:
 

【实验二】比较样品中碳酸钙的含量
步骤实验操作实验现象


组装两套如图装置进行实验.分别取
 

 
,放于锥形瓶中.并在分液漏斗中分别加入等质量的R 溶液.
打开分液漏斗注入一定量R 溶液,然后关闭活塞.有气泡产生.
待②反应结束后,再打开分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后关闭活塞.无明显现象
称量反应后装置及药品的总质量并加以比较加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量
实验结论:“双钙防蛀”牙膏中碳酸钙的含量比牙粉中碳酸钙的含量小.
【反思】
(1)步骤③的作用是:
 

(2)你认为该实验前
 
填“有”或“没有”)必要测定装置的气密性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体缺碘会影响影响正常生命活动,为提高人体素质,食物补碘已引起人们的高度重视.
(1)碘是人和动物体内合成下列哪种激素的原料?
 

A.生长激素   B.甲状腺激素    C.胰岛素    D.性激素
(2)成年人体内缺碘易产生的病症是
 

A.甲状腺机能亢进    B.地方性呆小症    C.侏儒症   D.地方性甲状腺肿大
(3)为了防止上述现象产生,我国政府以国家标准的方式规定在食盐中添加碘酸钾(KIO3)来补充碘摄入的不足,碘酸钾属于哪类化合物?
 

A.酸         B.碱         C.盐         D.氧化物
(4)“加碘盐”外包装文字说明上都有“含碘量”的字样,这儿的碘是指
 

A.碘酸钾       B.碘元素       C.碘分子      D.碘离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用扇子一扇,燃着的蜡烛立即熄灭,原因是(  )
A、供给的氧气减少
B、供给的空气增加
C、使蜡烛的着火点降低
D、将温度降低至蜡烛的着火点以下

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科目:初中化学 来源: 题型:

表是市场上销售的一种常见氮肥的包装说明书.请阅读有关内容后,回答下列问题:
主要成分NH4Cl
保存方法干燥阴凉处存放
含氮量≥25%
(1)NH4Cl和K2SO4都是可作化学肥料的物质.虽然它们没有共同的组成元素,但在物质(化合物)的分类中它们同属于
 
类.
(2)化学肥料通常所说的“含氮量”中的“氮”是指
 
.(填序号)
A.氮分子  B.氮原子   C.氮离子   D.氮元素   E.NH4+
(3)请根据上述氮肥的保存方法,推测NH4Cl的性质之一
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如图实验装置.
(1)甲的名称
 
,装置B中盛放
 
,B中现象
 
,发生反应的化学方程式是
 
,C装置的作用为
 

(2)怎么证明得到的黑色粉末中有铁单质
 
;写出装置A中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式
 

(3)按图连接实验装置,检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后,主要实验步骤有:
a、通入一氧化碳;
b、停止通入一氧化碳;
c、点燃酒精灯;
d、熄灭酒精灯;
e、点燃酒精喷灯;
f、熄灭酒精喷灯.
正确的操作顺序是
 
(填字母)
(4)写出表示工业上高炉炼铁时焦炭作用的化学方程式①提供高温
 
②生成CO
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能用金属与酸直接反应制得的是(  )
A、CuCl2
B、FeCl3
C、ZnSO4
D、AgCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异.其原因是(  )
A、构成它们的原子大小不同
B、构成它们的原子数目不同
C、金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
D、金刚石、石墨和C60由不同种原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一个同学设计下列两种证明未知溶液中是否含有SO 42-的实验,实验方案如下:
方案1:未知液
加BaCl2溶液
白色沉淀
加稀硝酸
白色沉淀
方案2:未知液
加稀盐酸
无现象
加BaCl2溶液
白色沉淀
上述两种方案中能否说明未知溶液中一定含有SO 42-
方案1:
 
,理由是
 

方案2:
 
,理由是
 

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