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【题目】某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表。下列说法正确的是(  )

物质

肥皂水

牙膏

西瓜汁

苹果汁

pH

10.2

8.5

5.8

2.9

A.牙膏显酸性

B.西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强

C.肥皂水不能使无色酚酞试液变色

D.胃酸过多的人不宜多饮苹果汁

【答案】D

【解析】

当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH大于7时,呈碱性;当溶液的pH小于7时,呈酸性。当溶液的pH小于7时,随着pH的减小酸性增强。

A、牙膏的pH7,显碱性,A错误;

B、西瓜汁的pH比苹果汁大,所以苹果汁的酸性比西瓜汁的酸性强,B错误;

C、肥皂水的pH7,显碱性,能使无色的酚酞试液变红色,C错误;

D、苹果汁的pH7,显酸性,所以胃酸过多的人不宜多饮苹果汁,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填在相应的横线上。

1)最理想的燃料是_____

2)不能用排水法收集的是_____

3)只能用排水法收集的是_____

4)能灭火的是_____,能使余烬的木条复燃的是_____

5)有毒的气体是_____

6)通入紫色的石蕊试液,试液变红色的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从分子的角度分析并解释下列事实,错误的是(  )

A.墙内开花墙外香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不断地运动

B.1滴水大约有1.67×1021个分子﹣﹣﹣﹣﹣分子很小

C.将氮气制成液氮,体积变小﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子体积变小

D.氢气能燃烧,氧气能支持燃烧﹣﹣﹣﹣﹣不同种分子性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学到学校周边的小河中取了一定量的水样,进行如下实验探究:

1)兴趣小组的同学发现取回的水样浑浊且有一股臭味.小方提出往水中加入适量的某种物质,搅拌后即可消除臭味,该物质是_____;再往浑浊的水中加入适量的明矾,搅拌后静置,小明认为将水样进行_____(写出一种实验操作的名称)可得到澄清透明的水样。

2)通过以上操作,得到的水中可能还含有其他杂质,若想得到纯度较高的水,你认为可选择以下操作中的_____(选填编号)。

A 蒸馏 B 加明矾 C 通入氯气消毒

(查阅资料)明矾[化学式:KA1SO42·12H2O]是一种常见的净水剂,它在水中离解出的离子主要有K+A13+SO42-

(提出问题)明矾中哪一种离子有净水作用?

(设计实验)小敏进行了如下实验,请填写表中空白

实验操作

实验现象

结论

在一杯浑浊的水中加入少量KCl,静置

烧杯中的水仍然浑浊

_____

在一杯浑浊的水中加入少量Al2SO43,静置

_____

A13+有净水作用

3)小林认为小敏的实验方案不合理,理由是_____,你的补充实验_____

(反思)研究表明:河水部分水体污染是由于水中氮、磷含量过高导致水质恶化,水体中氮、磷含量过高的可能原因是_____。(答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列微观解释正确的是(

选项

客观事实

微观解释

A

水银温度计测温度

原子的质量和体积都很小

B

CaCa2+化学性质不同

微粒中的质子数不同

C

金刚石的硬度远大于石墨

碳原子的结构不同

D

工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化

分子种类没有发生变化

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答下列与碳有关的相关问题。

(1)天然界中存在的硬度最大的物质是____

(2)碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠和盐酸反应都能生成____气体。

(3)COCO2都是碳的化合物,但是由于它们分子构成不同,导致______一定不同。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】厨房中蕴含许多化学知识,请根据下列要求回答问题。

1)许多人都喜欢吃牛肉,牛肉中富含的基本营养素是_______

2)餐具上的油污可用洗洁精来洗掉,这是利用洗洁精的______(填“溶解”或 “乳化”)作用;

3)现在铁锅越来越受到人们的青睐。用铁锅炒菜是利用铁的_______性,还可补充人体所需的铁元素,如果铁元素摄入量过少会引起________

4)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色,此时可将灶具的进风口______(填“调大”或 “调小”)。

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【题目】洁净的空气对于人类和其他动物都是非常重要的。但是,随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了严重的污染,破坏生态平衡。为了保护人类赖以生存的空气,我们应采取什么措施__________(写两点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】老师配制植物生长营养液取用了一种同学们学过的氮肥。同学们对该氮肥的成分进行探究。

(猜想假设)猜想一:是尿素

猜想二:是碳酸氢铵

猜想三:是硫酸铵

猜想四:是氯化钾

猜想五:是氯化铵

(查阅资料)(1)碳酸氢铵受热易分解:(2)硫酸银微溶于水。

(讨论分析)通过讨论认为猜想四不成立,其原因是______

(实验探究)(1)取样,加入熟石灰研磨,有刺激性气味的气体生成,则猜想__不成立。

2)取样,加水溶解,滴入稀硝酸和硝酸钡溶液,观察到无___生成,说明猜想三不成立。

3)取样加入试管中加热,有气体生成,将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。石灰水变浑浊的化学方程式是________,则猜想二成立。

(反思评价)如要验证猜想五是否成立,可在实验步骤(2)所得溶液中滴入____

(拓展应用)农田施用铵态氮肥时要避免与碱性物质混合施用,其原因是___

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