小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的( )
A.提出假设 B.交流评论 C.设计实验 D.作出结论
发散思维新课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
“朝核问题”引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法不正确的是 （ ）
A．该原子是一种氢原子 B．该元素是非金属元素
C．该原子核外有3个电子 D．该原子相对原子质量为3
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科目：初中化学 来源： 题型：
向工厂排出的一种澄清废液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解并放出能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法正确的是（ ）
A．废液中一定有Ag+ B．废液中一定有CO32-
C．废液中不可能有SO42- D．废液中有H2SO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物。老师要求同学们探究滤液中溶质的组成，请你一同参与探究并回答有关问题。
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性，氯化钠、氯化钡溶液呈中性。
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方式_________________________。
【提出猜想】
猜想1：滤液中溶质是NaCl；
猜想2：滤液中溶质是NaCl和______(填化学式)的混合物；
猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。
【实验探究】
(1)取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞溶液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想____不成立。
(2)另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有______________(填实验现象)，证明猜想2成立。
【问题讨论】
(1)甲同学认为要证明2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学______(填“能”或“不能”)达到实验目的。
(2)乙同学认为要证明2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学______(填“能”或“不能”)达到实验目的。理由是______________________________。
思路点拨：碳酸钠和氯化钡混合后的反应情况是：恰好完全反应时，滤液中溶质是NaCl，碳酸钠过量时，滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物，氯化钡过量时，溶质是NaCl和BaCl2的混合物。
【实验探究】(1)取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞溶液，振荡，无明显现象，说明溶液不显碱性。
【问题讨论】硫酸钠溶液和氯化钡溶液混合时也能够生成白色沉淀；而氯化钡溶液、氯化钠溶液都能够和硝酸银溶液反应生成白色沉淀。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某些食品的包装袋内，放有装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂、主要成分为生石灰”。某同学对一袋久置空气中的干燥剂进行了探究。
他取部分久置干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液。然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究。
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液
的酸碱性，你认为该滤液显_______(填“酸性”“碱性”或“中性”)。
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
他查阅有关资料得知：CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量。氢氧化钙微溶于水。
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是__________________。
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌，静置；②向上层清液中滴加无色酚酞溶液 | 上层清液变为_____色 | 白色固体中一定含有氢氧化钙 |
| 另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸 | _______________ | 白色固体中一定含有碳酸钙 |
【总结反思】
(1)只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空
气中的干燥剂中是否含有CaO。请用化学方程式表示原因__________________。
(2)请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多CaO的简易实验：__________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应:Cl2＋H2O
H
Cl＋HClO。产物中，次氯酸(HClO)是一种
弱酸。氯气溶于水所得溶液称为氯水。把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色。下图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：
（1）仪器X的名称是_______。
（2）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于__________型气体发生装置。
（3）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为____________，装置戊中可得到氯水。
（4）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成。
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的（填化学式）使品红试纸褪色。
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①把品红试纸放入水中 | 猜想1不成立 | |
| ②把品红试纸放入干燥的氯气中 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
| ③______________________ | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质。
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是____________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是( )
A.丁二酮属于有机高分子化合物 B.丁二酮中含有氧分子
C.丁二酮中氧元素的质量分数最大 D.丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%
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科目：初中化学 来源： 题型：
煅烧石灰石可制得氧化钙(假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素)。测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20∶3。则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为( )
A.40％ B.60％ C.30％ D.50％
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学支撑科技，化学改变生活。请你结合所学知识回答：
(1)“材料创新”标志着人类文明的进步
①“神州十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”。“天宫一号”资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于________材料(填“金属”“合成”或“复合”)。
②据《苍梧晚报》报道：国内首把碳纤维小提琴由我市鹰游集团碳纤维应用研究中心研发制造，其中碳纤维属于_______材料(填“金属”“合成”或“复合”)。
(2)“科学膳食”是人类健康的保障
小明的食谱中缺少富含维生素的食物，你建议他增加________(填一种)；当他剧烈运动大量出汗后，你建议他饮用含_________的运动饮料(填六大营养素之一)。
(3)“安全意识”在我们心中共鸣
①天然气或沼气(主要成分均为CH4，其密度小于空气)已在城乡普遍入户，万一燃气泄漏，应采取的措施是_________________________，为了及时发现漏气，可在厨房墙壁的_____方安装报警器(填“上”或“下”)。
②稀释浓硫酸时，为了防止酸液溅出造成伤害，操作时一定要注意_________中(填“水入酸”或“酸入水”)，并缓慢注入，且用玻璃棒不断_______(填操作名称)。
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