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    11．从分子角度解释下列现象，其中错误的是（　　）
    A．向篮球中打气-分子间有间隔
    B．水电解生成氢气和氧气-分子是可以分的
    C．酒香不怕巷子深-分子是不断运动的
    D．汽油挥发-分子的体积变大

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、向篮球中打气，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确．
    B、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
    C、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确．
    D、汽油挥发，是因为分子间的间隔变大，故选项解释错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．分子和原子的主要区别是（　　）
    A．分子的质量大而原子的质量小
    B．分子的体积大而原子的体积小
    C．分子可以构成物质而原子只能构成分子
    D．在化学变化中，分子可分而原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）
    A．氢气在空气中燃烧产生大量的白烟B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．防火、灭火、防爆和自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识，从化学角度看，下列做法正确的是（　　）
    A．用明火检查液化气是否泄漏B．家用电器着火时用水浇灭
    C．室内着火时立即打开门窗呼救D．火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是（　　）
    A．将水倒入三瓶气体中B．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
    C．拥带火星的木条三瓶气体中D．将澄清石灰水倒入三瓶气体中

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄人足够的钙．目前市场上的补钙药剂很多，如图是某品牌补钙药剂说明书的部分信息．请仔细阅读后进行计算：
    ①葡萄糖酸钙（C6H11O7）2Ca的相对分子质量为430．
    ②葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为．
    ③葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为多少？（保留至0.1%，写计算过程，下同）
    ④按照说明书的用量，每天可补充多少mg钙元素？（精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法完全正确的是（　　）
    A．同种元素不能组成混合物；不同种元素组成的一定是化合物
    B．决定元素和原子种类--质子数；决定元素化学性质--最外层电子数
    C．铁由分子构成，二氧化碳由原子构成，氯化钠由离子构成
    D．分子----化学变化中的最小粒子；原子-保持物质化学性质的最小粒子；离子-带电的原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．有三瓶无色气体，分别是空气、氧气、二氧化碳，鉴别它们的最好方法是（　　）
    A．分别伸入带火星木条B．分别倒入少量澄清石灰水
    C．测密度、观察颜色D．分别伸入燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．常用仪器的使用，常见气体的制取是初中化学实验的基础内容，请根据如图实验装置回答问题．

    （1）写出标有序号的仪器名称：①酒精灯；②水槽．
    （2）甲同学用B装置制取氧气，加入药品前应先检查装置气密性．该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应结束，停止加热时应先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其理由是防止水被倒吸入试管，把炽热的试管炸裂．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制备干燥的氧气，所选择的装置是A（填字母）．收集到的氧气的验满方法是C．选择气体收集方法时，气体的下列性质：
    ①颜色  ②密度   ③溶解性  ④可燃性，必须考虑的是②③（填序号）．
    （4）二氧化氯在常温常压下它是一种橙黄色，有刺激性气味气体，密度比空气大，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解．实验室用固体氯酸钠与浓盐酸（液体）反应制取二氧化氯，同时还生成氯化钠、氯气和水，则制取二氧化氯气体的发生装置可选择A．收集装置选择C（填装置图序号），根据以上信息，请你写出制取二氧化氯的化学反应文字表达式：氯酸钠+浓盐酸→二氧化氯+氯化钠+氯气+水；总结出二氧化氯的化学性质：见光易分解．

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