实验 | 实验方案 | 实验现象 | 化学方程式 | 反应基本类型 |
Ⅰ | 木炭在空气中燃烧 | 木炭红热 | / | 化合反应 |
木炭在氧气中燃烧 | 木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺,发出白光 | |||
Ⅱ | 铁丝在空气中燃烧 | 不易燃烧 | / | / |
铁丝在氧气中燃烧 | 剧烈燃烧、火星四射,放出热量并生成黑色固体 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | / |
分析 (1)对比木炭、铁丝在空气和氧气中反应的现象分析回答;
(2)根据铁丝在氧气中燃烧的现象、注意事项等分析回答;
(3)根据木炭在氧气中燃烧的现象、注意事项及生成物质的检验方法分析回答.
解答 解:(1)Ⅰ、木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺,发出白光.该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应.
Ⅱ、铁丝在氧气在氧气中剧烈燃烧、火星四射,放出热量并生成黑色固体;反应的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;通过对A、B两组对比实验现象的分析和规纳,可知:化学反应的速率与反应物的浓度有关,反应物的浓度越大,反应速率越快;
(2)小华同学把铁丝绕成螺旋状,在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用引燃铁丝,集气瓶里底预先铺少量沙子或加入少量水的作用是防止生成物掉落下来,炸裂瓶底.用正确方法引燃铁丝,伸入装有氧气的集气瓶中后伸入到收集的氧气瓶中,却没有观察到铁丝燃烧现象,可能的原因是:铁丝表面有一层氧化膜未除去、氧气不纯等.
(3)由图可知坩埚钳夹取的是木炭,探究的是木炭与氧气反应生成什么物质;如果木炭伸入过快,木炭燃烧产生的热量会使一部分氧气逸出,导致不能观察到木炭在氧气中燃烧时的现象,所以应该是将红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中.因为木炭燃烧后生成的是二氧化碳,检验二氧化碳使用的是澄清的石灰水,根据石灰水变浑浊的现象,从而得出木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳.
故答为:(1)Ⅰ木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺,发出白光,化合反应;Ⅱ剧烈燃烧、火星四射,放出热量并生成黑色固体;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化学反应的速率与反应物的浓度有关,反应物的浓度越大,反应速率越快;(2)防止生成物掉落下来,炸裂瓶底,引燃铁丝,铁丝表面有一层氧化膜未除去、氧气不纯等.(3)木炭与氧气反应生成什么;木炭与氧气;将红热的木炭自上而下缓慢的伸入集气瓶中;澄清石灰水;澄清的石灰水变浑浊;木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳.
点评 本题考查了氧气与碳、铜铁的反应的实验探究,完成此题,可以依据已有的氧气的性质以及二氧化碳的检验方法进行.
科目:初中化学 来源:湖北省仙桃市2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:选择题
青少年缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良等问题。这里的“锌”指的是
A.锌原子 B.锌分子 C.锌元素 D.锌单质
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂方法 |
A | N2(O2) | 通过灼热的铜网 |
B | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入适量的Ca(OH)2溶液,再过滤 |
C | CO(水蒸气) | 通过浓硫酸 |
D | Fe(Fe2O3) | 加入过量稀盐酸,再过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
B. | 硫、磷、石蜡在氧气中燃烧都属于化合反应 | |
C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 | |
D. | 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 白磷燃烧产生大量的白烟 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光 | |
C. | 氢气在空气中剧烈燃烧,发出淡蓝色火焰 | |
D. | 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制取CO2气体时,始终收集不到CO2--可能是收集CO2的集气瓶没盖严 | |
B. | 用排水法收集氧气时收集到的氧气不纯--可能是刚开始出现气泡就收集气体 | |
C. | 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂--可能是用于引燃的火柴过长 | |
D. | 在粗盐提纯实验中过滤速率过慢--可能是滤纸破损 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 经常饮用蒸馏水对身体健康有益 | |
B. | 生活污水、工业废水必须经过处理后再排放 | |
C. | 水中氮、磷元素增多导致水的硬度增大 | |
D. | 在污水中加入明矾可除去所有杂质 |
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