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    19．用20mL质量分数为70%的硫酸溶液（密度为1.6g/cm3），以配制质量分数为28%的硫酸溶液（密度为1.2g/cm3），下列仪器中①烧杯②滴管③漏斗④量筒⑤玻璃棒⑥天平⑦酒精灯，需要用到的是（　　）
    A．②④⑥⑦B．①②④⑤C．①③⑤⑦D．①③④⑥

    分析 用20mL质量分数为70%的硫酸溶液（密度为1.6g/cm3），配制质量分数为28%的硫酸溶液，采用的是将浓溶液加水稀释的方法，由配制的步骤分析判断需要的仪器．

    解答 解：用20mL质量分数为70%的硫酸溶液（密度为1.6g/cm3），配制质量分数为28%的硫酸溶液，采用的是将浓溶液加水稀释的方法，首先计算配制溶液所需70%的硫酸溶液和水的质量，再量取所需的70%的硫酸溶液和水，最后进行溶解；量筒与胶头滴管用于准确量取70%的硫酸溶液和水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，故需要用到的是①②④⑤．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．小明同学用如图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验，你认为其中不合理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    10．纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，如图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：

    （1）试剂A的化学式为HCl，操作1和操作2的名称是过滤，若在实验室中进行该操作，实验中玻璃棒的作用是引流．
    （2）写出向氯化钡溶液加入氢氧化钾并通入二氧化碳时发生反应的化学方程式：2KOH+CO2=K2CO3+H2O，K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl．
    （3）该流程中的副产物可用作钾肥（写一种用途）．

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    7．可用于除去氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠的试剂是（　　）
    A．氢氧化钡溶液B．盐酸C．氯化钡溶液D．硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
    【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
    【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一①有少量气泡
    木条不复燃    		常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡
    木条复燃    		②
    （1）把表格内容填写完整）①向试管内加适量的过氧化氢溶液；②Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂
    【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    （2）【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
    实验三：
    【实验目的】探究Al2O3在化学反应前后质量是否变化．
    【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
    【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3 在化学反应前后的化学性质是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某同学利用图甲所示实验装置来测定铝元素的相对原子质量．

    （1）图中仪器C的瓶颈上标有刻度．将一定质量的铝片和足量稀硫酸在仪器A中完全反应，产生的H2把仪器B中水压入C中（C瓶原是空的），通过收集相关实验数据可计算出铝元素的相对原子质量．这里C装置的作用是测量气体的体积．再通过查得H2的密度，计算出产生H2的质量．
    （2）该检测方法会产生误差，请写出其中一种并分析偏大或偏小气体由于被压缩，使排出的水偏少，相对原子质量偏大
    （3）利用实验室常用的仪器，也可组装一套与该同学具有相同原理的实验装置．你认为应选用图乙装置中的①④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某无色溶液中可能有K+、Mg2+、Fe3+、NO3-、OH-、SO42-等离子中的一种或几种，经pH试纸测定，该溶液的pH为11．由此可知，该溶液中一定存在的阴离子有OH-，一定不存在的阳离子有Mg2+、Fe3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．原子结构模型的建立经历了几代科学家的不断完善和修正，如图所示的结构模型为（　　）
    A．道尔顿的实心球模型B．波尔的分层结构模型
    C．汤姆生的西瓜模型D．卢瑟福的核式结构模型

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列符号能表示一种元素，一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．CuB．H2C．ClD．O2

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